Айсмонтас Бронюс Броневич

Тема курса
«Дистанционное обучение студентов с инвалидностью и ОВЗ:
опыт, проблемы, перспективы»
Вопросы для обсуждения (структура вебинара):
1. Нормативно-правовые аспекты применения дистанционных образовательных технологий и электронного образования в учебном процессе;
2. Особенности построения системы дистанционного обучения студентов с инвалидностью и ОВЗ в вузе;
3. Разработка и адаптация учебно-методических материалов для дистанционного обучения студентов с инвалидностью и ОВЗ различных групп нозологий;
4. Особенности применения ИКТ технологий при обучение студентов различных групп нозологий.
Краткая аннотация вебинара:
Сегодня во всем мире, в том числе и в России, активно развиваются дистанционные образовательные технологии и электронное образование. Особенно актуальным является их разработка и адаптация при обучении студентов с инвалидностью. Нередко применение данных технологий является единственным шансом получения высшего образования молодыми людьми с инвалидностью. Однако еще недостаточный отечественный опыт работы по данному направлению.
На факультете дистанционного обучения МГППУ имеется большой опыт разработки и применения ДОТ и ЭО в обучении студентов с инвалидностью. Поэтому будут приводиться примеры из данного опыта, рассматриваться проблемы и трудности.
Эти и многие другие вопросы будут обсуждаться на вебинаре:
• Как разработать и адаптировать учебные материалы в электронном формате, чтобы они были доступны для студентов различных групп нозологий?
• Как сделать так, чтобы интернет-лекции и интернет-семинары были доступны для незрячих и слабовидящих обучающихся?
• Как подготовить преподавателей для работы с ДОТ?
Тема курса
«Социализация и интеграция студентов с инвалидностью и ОВЗ в общество: опыт, проблемы, перспективы»
Вопросы для обсуждения (структура вебинара):
1. От мотивации избегания неудачи - к мотивации достижения успеха;
2. Особенности социализации студентов с инвалидностью через учебный процесс;
3. Формы и методы социализации студентов с инвалидностью;
4. Социальные проекты как основа развития самостоятельности у студентов с инвалидностью.
Краткая аннотация вебинара:
Эффективность решения вопросов профессиональной подготовки студентов с инвалидностью и ОВЗ во многом определяется решением вопросов их социализации и интеграции в общество. Не секрет, что количество концепций и теорий в голове студента с инвалидностью не определяет его профессиональную перспективу. Перспективы его трудоустройства в немалой степени определяются его социальными навыками, коммуникативными способностями, мотиваций к трудовой деятельности и т.п. Однако в учебном процессе не всегда этому уделяется внимание. На факультете дистанционного обучения МГППУ большое внимание уделяется вопросам развития коммуникативных способностей, их активности, целеустремленности, развитию потребностей в профессиональном труде и т.п. В этих целях организуются различные социокультурные мероприятия, выездные учебные занятия, проводится большая работа с родителями студентов с инвалидностью и ОВЗ. Большое внимание уделяется созданию и развитию социальных проектов, через которые студенты получают немалый опыт социальных контактов. На вебинаре все эти и другие аспекты социализации и интеграции студентов с инвалидностью будут рассматриваться.