План-график лектория «Современная психология, как составная часть комплекса нейронаук. Психология-мифы и реальность»

План-график лектория «Современная психология, как составная часть комплекса нейронаук. Психология-мифы и реальность»

 

     5 октября 2016  начинает работу Дискуссионный научно-популярный лекторий МГППУ «Современная психология, как составная часть комплекса нейронаук. Психология-мифы и реальность»

Представляем примерный план-график лектория.

Руководитель проекта  – Жукова Н.В., студентка 4 курса ФДО МГППУ

Тема лекции: «Современная психофизиология»

Лекция посвящена современному состоянию психофизиологии, как отрасли психологической науки. Будет представлен обзор зарубежных и отечественных работ, представленных на Всемирном конгрессе международного общества психофизиологии, который проходил в сентябре этого года в Гаване (Куба). Мы поговорим о передовых направлениях теоретических исследований и прикладных разработок (в т.ч. интерфейс мозг-компьютер (brain-computer interface).

ЛЕКТОР

Ковалева Анастасия Владимировна, кандидат биологических наук, доцент кафедры общей психологии МГППУ

Встреча предполагает трансляцию он-лайн на площадке

https://fdomgppu.clickmeeting.com/-sovremennaya-psihologiya-kak-sostavnaya-chast-kompleksa-neironauk-psihologiya-mifi-i-real-nost 

Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDotJXxNP23Xd4hve02yvLpjZx33kKOajZS_pDmpSa3DHRfQ/viewform

Консультанты:

  • Ковалева А.В. -  канд. биол. наук, доцент МГППУ;
  • Айсмонтас Б.Б. - декан ФДО, проф., зав. кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения МГППУ;
  • Давыдова Е.Ю. - доц., канд. биол. наук МГППУ;
  • Ермолова Т.В. - проф., зав. кафедрой зарубежной и русской филологии МГППУ.

 

Сроки

Мероприятия

Ожидаемый непосредственный результат

Способ измерения результата

5.10.2016

Лекция-встреча «Современная психофизиология», лектор Ковалева А.В.

Ознакомить студентов, выпускников, практикующих специалистов-психологов, потенциальных клиентов и всех, кто интересуется современными знаниями в области направлений, связанных с психологией с современными достижениями психофизиологии, осветить вопрос почему без базовых знаний по психофизиологии практический психолог не может считаться профессионалом с высшим психологическим образованием государственного ВУЗа.

Зачет с оценкой, обратная связь с комментариями и пожеланиями провести дополнительную неформальную встречу с обсуждением мнений.

13 или 14 октября

«Гипнотерапия с научной точки зрения (учение Павлова об условных рефлексах)». Лектор- Иванов Г.Ю.

Ознакомить студентов, выпускников, практикующих специалистов-психологов, потенциальных клиентов и всех, кто интересуется современными достижениями в области направлений, связанных с психологией с методами гипнотерапии в психологической коррекции и психотерапии.

Опрос аудитории, все ли понимают\имеют научно обоснованные причины этого феномена, суть гипноза, какие мифы и заблуждения о гипнозе особенно популярны. Обратная связь с комментариями и пожеланиями провести дополнительную неформальную встречу с обсуждением мнений.

20-27 октября

«Психология интеллекта, её проблемы и парадоксы. Что показывают цифры IQ — интеллект или социализацию? Исследование «наследования интеллекта»: достижения, проблемы, идеологические выводы и социальный заказ. Интеллектуальная акселерация (Эффект Флинна), проявление и возможные механизмы.». Лектор Фридман В.С.

Ознакомить студентов, выпускников, практикующих специалистов-психологов, потенциальных клиентов и всех, кто интересуется современными достижениями в области направлений, связанных с психологией с проблемой тестирования интеллекта, основными парадоксами и ошибками в трактовке понятия интеллект, причинами проблем измерения IQ и т.п.

Опрос аудитории- понятна ли тема лекции о проблемах психологии интеллекта- как Обратная связь с комментариями и пожеланиями провести дополнительную неформальную встречу с обсуждением мнений.

16 Ноября 2016

«Человеческий язык — что в нем уникального?" Лектор Бурлак С.А. (к 120-летию Выготского ЛС.)

Понимают ли студенты, выпускники, практикующие психологи связь «мышление-речь», знакомы ли с основными тезисами концепции Выготского Л.С., и современные открытия, подтверждающие культурно-ист. подход к развитию психики. Популяризация широкой аудитории интересующихся значения \роли возникновения речи в становлении вида H.s.

Вопросы к лектору могут показать уровень понимания темы аудиторией, так и уровень знаний студентов и дипломированных специалистов-психологов. Обратная связь с комментариями и пожеланиями провести дополнительную неформальную встречу с обсуждением мнений.

Вебинары Трушкина И. «Постдипломный поиск работы – новая ступенька в жизни»

Уважаемые выпускники и студенты! 

После окончания вуза перед молодыми людьми, получившими диплом, встаёт вопрос трудоустройства, т.е. поиска рабочего места. Путь поиска проходит несколько этапов, таких как «Поиск вакансии», «Написание резюме и автобиографии, а также анкеты соискателя», «Написание мотивационного письма», решающего этапа трудоустройства – «Собеседования» и других. Сегодня выпускники, желающие найти работу, зачастую не представляют, с чего же начать свой путь к карьере, мечте. Особое беспокойство возникает у молодых людей с особыми потребностями, к этим гражданам относятся и студенты, и выпускники бюджета ФДО МГППУ.

В разные годы студенты задавали и задают вопросы об этапах трудоустройства и о возможностях трудоустроиться людям с инвалидностью. Это беспокоит всех нас. Среди нас есть множество студентов, предлагающих новые и новые проекты.

По инициативе нашего выпускника, магистранта факультета «Психология образования» Трушкина Ивана и при поддержке ФДО МГППУ предлагаем Вашему вниманию программу подготовки к трудоустройству.

«Постдипломный поиск работы – новая ступень в жизни»

Цель тренинга: обучить соискателей с ОВЗ всем этапам трудоустройства после окончания ВУЗа.

Задачи тренинга:

  • Познакомить участников с теоретическими аспектами процесса трудоустройства.
  • В ходе практических заданий освоить действия, направленные на эффективность и результативность при трудоустройстве.
  • Рассмотреть сложности и ошибки, ожидаемые как на этапе трудоустройства, так и входе адаптации к месту профессиональной деятельности

Тема 1. Поиск вакансии:

  1. Понятие «трудоустройство», «трудовые вакансии»;
  2. Обучение поиску вакансии;
  3. Знакомство с профессиограммой.

Вопросы от участников.

 Тема 2. Правильное написание резюме и CV:

  1. Знакомство с основами написания резюме и CV.
  2. Практическое задание по самостоятельному составлению резюме и CV.
  3. Проверка правильности составленного резюме под контролем тренера.  Обсуждение ошибок, допущенных при составлении.

Вопросы от участников.

Тема 3. Составление мотивационного письма:

  1. Понятие «мотивационное письмо»: цели и назначение.
  2. Самостоятельное составление мотивационного письма.
  3. Обсуждение мотивационного письма. Устранение ошибок и недочётов совместно с тренером.

Вопросы от участников.

Тема 4. Собеседование:

  1. Понятие «собеседование»: теоретические аспекты.
  2. Правила проведения собеседования.
  3. Проведение собеседования в парах.
  4. Анализ проведенного собеседования и устранение ошибок совместно с тренером.

Вопросы от участников.

Тема 5. Адаптация к новому рабочему месту:

  1. Понятие «адаптация». Советы как адаптироваться к новому рабочему месту.
  2. Процесс взаимодействия с трудовым коллективом.
  3. Построение отношений с руководителем подразделения или работодателем.

Вопросы от участников.

Тема 6. Обучение решению конфликтных ситуаций в процессе трудовой деятельности:

  1. Понятие «конфликтные ситуации».
  2. Обсуждение конфликтных ситуаций в трудовых коллективах.
  3. Групповое обсуждение вариантов предупреждения конфликтов на работе.

Вопросы от участников.

В тренинге применяются следующие формы работы:

  1. Мозговой штурм
  2. сюжетно-ролевые игры;
  3. обучающие фрагменты по заполнению документации;
  4. групповая дискуссия и другие.

 Участники тренинга
Студенты старших (выпускных) курсов, выпускники с ОВЗ ФДО МГППУ в период 2006 -2016 годов.
Максимальное количество участников - 32 человека.

Дорогие коллеги!
Приглашаю Вас на свою программу 22 октября в воскресенье (время - 18.00).

Место встречи: http://do.mgppu.ru/public_conference

Регистрация:  https://goo.gl/forms/6iyPSAQBYCyMOmQ42

Вместе мы сможем решить многочисленные вопросы по процессу трудоустройству.

 

С 9 октября начинаются мастер-классы Сергеева Н. по публичным выступлениям, презентациям и переговорам

 

С 9 октября начинаются мастер-классы по публичным выступлениям, презентациям и переговорам

 Приглашаем Вас на первый мастер-класс 9 октября  в 10:00.,  ауд. 309 (м. Сухаревская, ул. Сретенка, 29)

 Ведущий:  Никита Андреевич Сергеев - сертифицированный  бизнес-тренер, коуч, практический психолог, выпускник нашего факультета дистанционного обучения. Опыт личного консультирования и проведения тренингов в области ораторского мастерства, делового общения. Проведения презентаций более 5 лет. Провёл более 200 тренингов

 

Цель мастер-классов: Сформировать у участников навыки уверенных и убедительных выступлений на публике: проведение презентаций, переговоров и т.д.

  • Умение находить и поддерживать контакт с аудиторией, даже негативно настроенной.
  • Структурировано и логично строить свои выступления, длящиеся от нескольких минут до нескольких часов.
  • Эффективно и убедительно отвечать на вопросы, при этом повышая свой уровень в глазах аудитории.
  • Понимать намерения своих оппонентов по вербальным и невербальным признакам.

 

 Методика: Программа серии мастер-классов рассчитана на разбор теоретических методов в интерактивном формате (20%), отработку приемов в мини-группах (40%) и работу на аудиторию (40%). После каждого выступления участники получают обратную связь от тренера для анализа того, что было сделано эффективно, а над чем еще предстоит работать.

 

В процессе прохождения мастер-классов участники научатся:

  • Успешно формировать в глазах аудитории имидж сильного, уверенного и убедительного оратора и переговорщика;
  • Системно готовиться к выступлению/презентации, собирать информацию и разрабатывать разные сценарии;
  • Структурировать свои презентации, выступления, делая их более понятными и  логичными;
  • Поддерживать постоянный контакт, «включать и держать» аудиторию в течение всего выступления;
  • Устанавливать контакт с нужными людьми, поддерживать любую тему разговора с собеседником;
  • Эффективно аргументировать свою точку зрения и находить контр-аргументы на переговорах;
  • Рационально и эмоционально убеждать аудиторию.

Регистрация:https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kjU4OuAW_UpdVAhuL9n4Zbi0fF2wrR7XVCr3rsft2YE/edit#gid=462684431

 

Деканат

 

Приглашаем Вас на семинар Джонатана Новик (Jonathan Novick) (г.Нью-Йорк, США) 3 окт. 2016 г.

ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ,

3 октября

в 16:40

Приглашаем Вас на семинар Джонатана Новик (Jonathan Novick)

(г.Нью-Йорк, США)

 

Джонатан Новик (Jonathan Novick) г.Нью-Йорк, США

Джонатан Новик – документалист, также работает в Мэрии г. Нью-Йорка.

Джонатан посетит Москву в период с 25 сентября – 7 октября. В рамках своего визита он готов встретиться с сотрудниками МГППУ, студентами, молодыми людьми с инвалидностью и поделиться своим опытом. Джонатан проводит тренинги по пониманию инвалидности, рассказывает свою историю успеха, рассказывает молодым людям с инвалидностью о навыках самопрезентации. Джонатан знает много об универсальном дизайне и готов рассказать, что они делают в Нью-Йорке.

Джонатан уже был в России по проекту Media Enabled Musketeers. После этой поездки документалист Джон Алперт снял документальный фильм о приключениях американцев в России и ответной поездке российских участников проекта в США.

 

Семинар пройдёт по адресу ул.Сретенка, д.29, в аудитории 414

Рабочий язык семинара: русский

Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfevU1-VnNGS_LzB04EnClTpkkPB5TPMaOdG6N6Zs-kZSj4Gg/viewform

Трансляция https://fdomgppu.clickmeeting.com/ceminar-dzhonatana-novik 

 

Факультет Дистанционного обучения МГППУ

 

Обновляет работу Клуб общения студентов с 25 сентября 2016 г.

Обновляет работу Клуб общения студентов!

 Дорогие друзья!

Начался учебный год, и клуб общения студентов возобновляет работу.

Для наших новых участников – что такое клуб общения и с чем его едят:

Клуб общения студентов дает возможность общаться тем участникам, кто не всегда раньше мог это себе позволить. Речь идет о студентах с инвалидностью и просто застенчивых студентах, абитуриентах и выпускниках.

Бывает такая ситуация: очень хочется к людям, но страшно. В этом случае клуб общения позволит вам осторожно подойти к общающимся людям и наблюдать, являясь молчаливым участником и оставаясь в безопасности. Навязывать общение никто не будет, вы можете просто наблюдать. А дальше – по ситуации.

Мы знаем, что такое инвалидность. И знаем, чего стоит так жить. Поэтому мы вас понимаем.

Мы можем делиться опытом.

Мы можем делиться опытом и в отношениях с родителями – мы знаем, что им трудно . У многих из нас есть свои фишки – как улучшить ситуацию.

И мы можем делиться опытом решения проблем и опытом внутренней свободы, которую у нас никто не отнимет

Если вы собираетесь в будущем работать с людьми, которые находятся в непростой ситуации – вы на практике узнаете, как с ними общаться, что может их задеть, а чего боятся не надо, и что надо делать, чтобы они были не пассивными потребителями вашей помощи, а активными людьми, которые сами строят свою жизнь, иногда опираясь на вас.

 

Да, и главное, - мы просто группа своих, которые общаются на равныхи вместе могут больше радоваться жизни, чем порознь

Встреча состоится в интернет-оболочке ФДО МГППУ по адресу     http://do.mgppu.ru/public_conference

25 сентября 2016, в воскресенье, с 18.00 до 19.00. В программе: знакомство,  общение, игры для молодежной компании (напоминаем, что молодость не связана с паспортным возрастом!JJJ) при желании возможен серьезный разговор. Родители, педагоги, учителя и тд не присутствуют принципиально!

Наша группа в контакте:https://vk.com/club_fdo_communion

 

Ждем вас!

Кубанин М., руководитель Клуба общения студентов

 

Наши студенты приняли участие в спектакле «Весёлая чайка»

                                       Инклюзивный спектакль «Весёлая чайка»

Что такое инклюзия? Для меня ответ на этот вопрос достаточно прост: настоящая инклюзия-это, когда люди забывают о каких-либо ограничениях и занимаются вместе общим делом, создавая что-то новое.

Именно такая атмосфера царила на репетициях инклюзивного спектакля «Весёлая чайка» во время подготовки спектакля профессиональные, известные актёры и люди с отличающимися возможностями здоровья были на одной волне, общались и работали абсолютно на равных. Для меня это и есть настоящая инклюзия.

24-го сентября в Гоголь-центре состоялась премьера спектакля. Это был удивительный вечер наполненный историей нашей «Весёлой чайки», теплотой зрительного зала, аплодисментам, и восторгом от всего происходящего.

Огромное спасибо РООИ «Перспектива» за организацию такого праздника, за предоставленную возможность принять участие в создании спектакля! Спасибо всем, кто поверил в нас и сделал всё, чтобы премьера нашего спектакля состоялось, чтобы её увидело такое огромное количество зрителей!!! Спасибо всем, кто пришёл в этот вечер и разделил вместе с нами удивительные минуты радости, теплоты и бесконечного счастья!!!

 

Давайте Любить!

Давайте мечтать!

Строить свои корабли.

Ангелов звать!

Ангелов ждать!

На перекрёстках земли.

Маленьких Ангелов на перекрёстках земли!

 

Встроенное изображение 1

 

 

(слова из песни «Рождественская Мистерия»)

 

 

 

                                                                                                                        Татьяна Чистякова. 

3 окт. 2016 состоится семинар «Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ в условиях принятия ими вызова равных возможностей»

Уважаемые коллеги и студенты!

 

3 октября в 15:00-16:30  на базе Факультета дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) состоится семинар, посвященный проблемам психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ, в рамках которого планируется выступление Александровой Лады Анатольевны на тему   «Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ  в условиях  принятия ими вызова равных возможностей »  

 Темы для обсуждения:

1. Высшее образование студентов с ОВЗ как принятие вызова равных возможностей и путь преодоления затрудненных условий развития.  

2. Методы психологической диагностики уровня адаптации и развития личности студентов с ОВЗ к условиям высшего образования, психологический мониторинг  становления личности студентов с ОВЗ в условиях высшего образования как необходимый инструмент оценки качества образовательного процесса. Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ в условиях  дистанционного высшего образования

3. Обсуждение результатов исследования психологических ресурсов  преодоления затрудненных условий развития студентами с ОВЗ факультета  ДО МГППУ (результаты исследования, проведенного  коллективом лаборатории проблем развития личности лиц с ОВЗ МГППУ, под руководством д. психол. н., профессора Д.А. Леонтьева  в 2012г). Рекомендации для студентов по саморазвитию личностных ресурсов.

4. Роль родителей в процессе обучения,  адаптации к учебному процессу, и развития личности студентов с ОВЗ к условиям высшего образования.

5. Подходы к психолого-педагогическому сопровождению студентов с ОВЗ в условиях высшего профессионального образования.

 

Информация о докладчике: Александрова Лада Анатольевна – кандидат психологических наук,  и.о. заведующей кафедрой психологического и социально-педагогического сопровождения общего и специального (коррекционного образования Кузбасского регионального института повышения квалификации работников образования

 Исследовательскую и практическую работу в области психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ вела в период с 2009 по 2013 год  в составе научного коллектива лаборатории проблем развития личности лиц с ОВЗ (под руководством  доктора психологических наук, профессора Д.А. Леонтьева)  в Институте Проблем Инклюзивного Образования  МГППУ. Преподавательскую деятельность в инклюзивных студенческих группах осуществляла  здесь же с 2006 по 2010 годы. Руководитель исследовательского проекта, получившего поддержку РГНФ «Исследование развития личности учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях профессионального образования» (2013-2015 гг). Автор серии статей, посвященных проблематике развития личности студентов с ОВЗ и  адаптации студентов с ОВЗ в условиях  профессионального образования

 

Регистрация (предусмотрено дистанционное участие) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSciK6T83Kz1hc33puc5uQu6kSUpZ5p-noSOu9cQ_jGhCeVuYA/viewform

Адрес: Москва, Сретенка, 29, 309 ауд.

Дата: 03.10.2016,

Время: 15:00-16:30\

Трансляция: (будет выслан отдельно для зарегистрировавшихся участников)

 

 

 

Дискуссионный научно-популярный лекторий МГППУ «Современная психология, как составная часть комплекса нейронаук. Психология-мифы и реальность»

Дискуссионный научно-популярный лекторий МГППУ «Современная психология, как составная часть комплекса нейронаук. Психология-мифы и реальность».
Нам бы хотелось, чтобы наш проект дискуссионного лектория о достижениях и проблемах современной психологии был доступен и интересен всем, кто интересуется психологией (как профессионально, так и для расширения кругозора и самообразования), потому что достоверные научно-популярные знания комплекса нейронаук помогают формировать людям адекватную картину мира и позволяют ориентироваться, социализироваться в условиях нашего столь непростого времени со стремительно меняющейся информацией.
Современные междисциплинарные, связанные с психикой человека (мозгом, как материальной базой психики) открытия, вплоть до нейровизуализации мнемических процессов, и пересмотр теорий, концепций выступают в качестве наглядного примера сложности и противоречий в процессе формирования научных психологических знаний. Нам бы хотелось отметить актуальность в нашем проекте не только популяризировать современную науку, но и бороться с проявлениями манипуляции лженаучными способами. Наука – это метод познания, которому мы обязаны всем прогрессом цивилизации в последние столетия. Этим наука заслужила уважение и особые преференции в обществе. Все смежные дисциплины расширяют наши знания о психике человека, дополняют друг друга, позволяют рассмотреть понятийный аппарат психологии по-новому.
 «…Одна из главных наших бед — удручающий разрыв между научным знанием и мифологией. Наука быстро движется вперёд, а коллективные представления не поспевают за ней, отстают на целые столетия, коснеют в заблуждениях под влиянием власти, большой прессы и ценностей порядка» Ролан Барт
Цель проекта и ожидаемые результаты:
Популяризация современных научных знаний по отраслям, которые имеют отношение к психике человека. Расширение профессионального уровня и общего кругозора студентов-психологов, как будущих специалистов, желающих соответствовать уровню знаний современной психологической науки и практики. Сотрудничество с другими ВУЗами и специалистами смежных отраслей наук.
Мы очень ценим Ваш интерес к научному пониманию мира!
 В рамках проекта лектория МГППУ «Современная психология, как составная часть комплекса нейронаук. Психология-мифы и реальность»
5 октября в 19-00 состоится наша первая встреча-лекция!
Тема лекции:
«Современная психофизиология».
Лекция будет посвящена современному состоянию такого раздела психологической науки, как психофизиология. Психофизиология, возникшая на стыке психологии и физиологии и использующая объективные физиологические методы, изучает физиологические (мозговые) основы психики и поведения человека. В основе современной психофизиологии лежит представление о том, что у каждого психического процесса, у каждой когнитивной функции, даже у такого сложного свойства мозга, как сознание, есть материальная основа. Это могут быть некие процессы, а иногда и анатомические структуры, без существования которых тот или иной психический процесс был бы невозможен.
Получить представление о работе головного мозга можно только при помощи аппаратных методов, регистрирующих физиологические проявления, связанные с обработкой информации и формированием ответных реакций человеком. Именно поэтому, психофизиология является наукой экспериментальной и относительно молодой – как самостоятельная область знаний она сформировалась только в 1982 году, когда исследователям стали доступны многие электрофизиологические методы, а также методы нейровизуализации (томографии).
 
Встреча предполагает трансляцию он-лайн на площадке
https://fdomgppu.clickmeeting.com/-sovremennaya-psihologiya-kak-sostavnaya-chast-kompleksa-neironauk-psihologiya-mifi-i-real-nost 
Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDotJXxNP23Xd4hve02yvLpjZx33kKOajZS_pDmpSa3DHRfQ/viewform 
 
 
Для того, чтобы слушатели познакомились с наиболее перспективными исследованиями в области психофизиологии, на лекции будет представлен обзор зарубежных и отечественных работ, представленных на самом авторитетном форуме психофизиологов – всемирном конгрессе международного общества психофизиологии, который проходил в сентябре этого года в Гаване, Куба.
http://www.globaleventslist.elsevier.com/events/2016/08/18th-world-congress-of-psychophysiology-havana-2016/
Кроме того, будут обозначены самые передовые направления будущих теоретических исследований и прикладных разработок, таких как, например, интерфейс мозг-компьютер (brain-computer interface).
Лектор: Ковалева Анастасия Владимировна.
http://do.mgppu.ru/node/304
 
Учёная степень: кандидат биологических наук. Учёное звание: доцент. Должность: доцент кафедры общей психологии МГППУ.
Образование: Окончила биологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, кафедра физиологии человека и животных (1991–1996); аспирантуру биологического факультета МГУ (1996–1999). В 1999 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата биологических наук.
Авторский коллектив дискуссионного научно-популярного лектория МГППУ:
(Факультет дистанционного обучения МГППУ) декан ФДО проф. Айсмонтас Б.Б.,   проф., зав. кафедрой зарубежной и русской филологии МГППУ Ермолова Т.В., доц., канд. биол. наук Ковалева А.В., доц., канд. биол. наук Давыдова Е.Ю., Жукова Н.В.
http://mgppu.ru/
http://pro.mgppu.ru/rate/rec/28/#data
Дорогие друзья!
 После каждой встречи-лекции мы ждем от вас обратную связь! Наш лекторий создан для вас и позволяет провести дополнительные неформальные студенческие обсуждения-дискуссии на тему лекций, чтобы разобраться и уточнить, если что-то заинтересует, покажется недостаточно понятным или вы захотите обсудить, предложить, рассказать что-либо и т.п. Мы может по вашему желанию организовать такие дополнительные встречи-обсуждения, как в аудитории, так и в формате он-лайн (интернет-оболочки).
По ссылке на трансляцию лекцию можно будет смотреть в режиме он-лайн:

  1. В режиме «Гость» без регистрации,
  2. Заполнив бланк-регистрации. Вы получите ссылку на видео встречи и презентации. Сможете отправить свои пожелания, в том числе по интересующим вас темам будущих лекций и др.

Регистрацияhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDotJXxNP23Xd4hve02yvLpjZx33kKOajZS_pDmpSa3DHRfQ/viewform
Ссылка на трансляцию будет выслана для зарегистрировавшихся участников позже.
 
Координаторы проекта (контакты):

  1. Жукова Наталия Владимировна -  студентка ФДО МГППУ (руководитель проекта)

nataliyazhuckova@yandex.ru

  1. Ковалева Анастасия Владимировна - доц., канд. биол. наук

anastasia_kovaleva@hotmail.com

  1. Айсмонтас Бронюс Броневич -  декан ФДО МГППУ.

abronius@yandex.ru
fdomgppu@gmail.com
раб. 8 495 632 99 83
 
Материал подготовлен руководителем проекта Жуковой Натальей (студентка 4 курса ФДО МГППУ)  
 

17 сентября несколько студентов ФДО посетили музей- заповедник " Горки Ленинские"

Хочу поделиться с вами своими впечатлениями о нашей экскурсии 17 сентября в музей – заповедник «Горки Ленинские».
В усадьбе встречала нас Марина Алексеевна Андрианова, заведующая отделом туризма и организации экскурсий, милая, очень приветливая женщина. Я получила массу впечатлений, хотя знала про усадьбу по рассказам в школе. Увидев все собственными глазами - это совсем другое, незабываемое впечатление. Словами передать сложно. Там даже пахнет особенно, историей.
Нам повезло, кроме экскурсии по музею - заповеднику «Горки Ленинские», мы посетили муз «Кабинет и квартира Ленина в Кремле». Поразила скромность быта В.И. Ленина и Н.К Крупской. Все сохранено в том виде, в котором было в Кремле при их жизни.
А как великолепен парк усадьбы в осеннем убранстве! Я получила от поездки огромное удовольствие.

Полина Козлова, студентка 1 курса

С октября начинаются занятия психологической мастерской “Основы Арт-терапии”

 

 

Дорогие друзья!

 

Приглашаем Вас на занятия психологической мастерской “Основы Арт-терапии”. В новом курсе по арт-терапии будут рассмотрены истоки арт-терапии, различные подходы, теории, современное представление и классические техники.

Запланированы не только теоретические, но и практические занятия, на которых мы сможем познакомиться с арт-терапевтическими методиками, их особенностями, достоинствами  и ограничениями. Все методики мы сможем применить на практике: индивидуально и в мини-группах.

 

Арт-терапия позволяет погрузиться в свой внутренний мир  и расширить рамки своего восприятия, взглянуть на себя и на окружающую действительность со стороны. Её можно использовать в работе с людьми любого возраста, как индивидуально, так и с парами, группами. Арт-терапевтические техники можно включать в работу как самостоятельный метод, так и в совокупности с другими терапевтическими методами

 

 Занятия проводятся раз в месяц по воскресеньям: 2.10.2016 - 13.11.2016 - 4.12.2016 - 22.01.2017 - 12.02.2017 - 5.03.2017 - 2.04.2017

Начало встреч в 11:00.

Занятия проводятся по адресу: Сретенка, 29.

 

Ведущий курса - Гололобова Мария Вячеславовна (Практикующий психолог, сказкотерапевт, арт-терапевт, закончила МГСА ф-т психологии в 2002г., курсы повышения квалификации по направлениям: сказкотерапия, психодрама, арт-терапия, мандалотерапия. Магистр психологии по направлению детская и семейная психотерапия.).

Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQgjE7vvyC1J7e7xCo1VQv_bcA85zoxpbI46hLNEsU8RoBJw/viewform

 

Деканат

 

Страницы