Наши студенты приняли участие в спектакле «Весёлая чайка»

                                       Инклюзивный спектакль «Весёлая чайка»

Что такое инклюзия? Для меня ответ на этот вопрос достаточно прост: настоящая инклюзия-это, когда люди забывают о каких-либо ограничениях и занимаются вместе общим делом, создавая что-то новое.

Именно такая атмосфера царила на репетициях инклюзивного спектакля «Весёлая чайка» во время подготовки спектакля профессиональные, известные актёры и люди с отличающимися возможностями здоровья были на одной волне, общались и работали абсолютно на равных. Для меня это и есть настоящая инклюзия.

24-го сентября в Гоголь-центре состоялась премьера спектакля. Это был удивительный вечер наполненный историей нашей «Весёлой чайки», теплотой зрительного зала, аплодисментам, и восторгом от всего происходящего.

Огромное спасибо РООИ «Перспектива» за организацию такого праздника, за предоставленную возможность принять участие в создании спектакля! Спасибо всем, кто поверил в нас и сделал всё, чтобы премьера нашего спектакля состоялось, чтобы её увидело такое огромное количество зрителей!!! Спасибо всем, кто пришёл в этот вечер и разделил вместе с нами удивительные минуты радости, теплоты и бесконечного счастья!!!

 

Давайте Любить!

Давайте мечтать!

Строить свои корабли.

Ангелов звать!

Ангелов ждать!

На перекрёстках земли.

Маленьких Ангелов на перекрёстках земли!

 

Встроенное изображение 1

 

 

(слова из песни «Рождественская Мистерия»)

 

 

 

                                                                                                                        Татьяна Чистякова. 

3 окт. 2016 состоится семинар «Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ в условиях принятия ими вызова равных возможностей»

Уважаемые коллеги и студенты!

 

3 октября в 15:00-16:30  на базе Факультета дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) состоится семинар, посвященный проблемам психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ, в рамках которого планируется выступление Александровой Лады Анатольевны на тему   «Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ  в условиях  принятия ими вызова равных возможностей »  

 Темы для обсуждения:

1. Высшее образование студентов с ОВЗ как принятие вызова равных возможностей и путь преодоления затрудненных условий развития.  

2. Методы психологической диагностики уровня адаптации и развития личности студентов с ОВЗ к условиям высшего образования, психологический мониторинг  становления личности студентов с ОВЗ в условиях высшего образования как необходимый инструмент оценки качества образовательного процесса. Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ в условиях  дистанционного высшего образования

3. Обсуждение результатов исследования психологических ресурсов  преодоления затрудненных условий развития студентами с ОВЗ факультета  ДО МГППУ (результаты исследования, проведенного  коллективом лаборатории проблем развития личности лиц с ОВЗ МГППУ, под руководством д. психол. н., профессора Д.А. Леонтьева  в 2012г). Рекомендации для студентов по саморазвитию личностных ресурсов.

4. Роль родителей в процессе обучения,  адаптации к учебному процессу, и развития личности студентов с ОВЗ к условиям высшего образования.

5. Подходы к психолого-педагогическому сопровождению студентов с ОВЗ в условиях высшего профессионального образования.

 

Информация о докладчике: Александрова Лада Анатольевна – кандидат психологических наук,  и.о. заведующей кафедрой психологического и социально-педагогического сопровождения общего и специального (коррекционного образования Кузбасского регионального института повышения квалификации работников образования

 Исследовательскую и практическую работу в области психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ вела в период с 2009 по 2013 год  в составе научного коллектива лаборатории проблем развития личности лиц с ОВЗ (под руководством  доктора психологических наук, профессора Д.А. Леонтьева)  в Институте Проблем Инклюзивного Образования  МГППУ. Преподавательскую деятельность в инклюзивных студенческих группах осуществляла  здесь же с 2006 по 2010 годы. Руководитель исследовательского проекта, получившего поддержку РГНФ «Исследование развития личности учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях профессионального образования» (2013-2015 гг). Автор серии статей, посвященных проблематике развития личности студентов с ОВЗ и  адаптации студентов с ОВЗ в условиях  профессионального образования

 

Регистрация (предусмотрено дистанционное участие) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSciK6T83Kz1hc33puc5uQu6kSUpZ5p-noSOu9cQ_jGhCeVuYA/viewform

Адрес: Москва, Сретенка, 29, 309 ауд.

Дата: 03.10.2016,

Время: 15:00-16:30\

Трансляция: (будет выслан отдельно для зарегистрировавшихся участников)

 

 

 

Дискуссионный научно-популярный лекторий МГППУ «Современная психология, как составная часть комплекса нейронаук. Психология-мифы и реальность»

Дискуссионный научно-популярный лекторий МГППУ «Современная психология, как составная часть комплекса нейронаук. Психология-мифы и реальность».
Нам бы хотелось, чтобы наш проект дискуссионного лектория о достижениях и проблемах современной психологии был доступен и интересен всем, кто интересуется психологией (как профессионально, так и для расширения кругозора и самообразования), потому что достоверные научно-популярные знания комплекса нейронаук помогают формировать людям адекватную картину мира и позволяют ориентироваться, социализироваться в условиях нашего столь непростого времени со стремительно меняющейся информацией.
Современные междисциплинарные, связанные с психикой человека (мозгом, как материальной базой психики) открытия, вплоть до нейровизуализации мнемических процессов, и пересмотр теорий, концепций выступают в качестве наглядного примера сложности и противоречий в процессе формирования научных психологических знаний. Нам бы хотелось отметить актуальность в нашем проекте не только популяризировать современную науку, но и бороться с проявлениями манипуляции лженаучными способами. Наука – это метод познания, которому мы обязаны всем прогрессом цивилизации в последние столетия. Этим наука заслужила уважение и особые преференции в обществе. Все смежные дисциплины расширяют наши знания о психике человека, дополняют друг друга, позволяют рассмотреть понятийный аппарат психологии по-новому.
 «…Одна из главных наших бед — удручающий разрыв между научным знанием и мифологией. Наука быстро движется вперёд, а коллективные представления не поспевают за ней, отстают на целые столетия, коснеют в заблуждениях под влиянием власти, большой прессы и ценностей порядка» Ролан Барт
Цель проекта и ожидаемые результаты:
Популяризация современных научных знаний по отраслям, которые имеют отношение к психике человека. Расширение профессионального уровня и общего кругозора студентов-психологов, как будущих специалистов, желающих соответствовать уровню знаний современной психологической науки и практики. Сотрудничество с другими ВУЗами и специалистами смежных отраслей наук.
Мы очень ценим Ваш интерес к научному пониманию мира!
 В рамках проекта лектория МГППУ «Современная психология, как составная часть комплекса нейронаук. Психология-мифы и реальность»
5 октября в 19-00 состоится наша первая встреча-лекция!
Тема лекции:
«Современная психофизиология».
Лекция будет посвящена современному состоянию такого раздела психологической науки, как психофизиология. Психофизиология, возникшая на стыке психологии и физиологии и использующая объективные физиологические методы, изучает физиологические (мозговые) основы психики и поведения человека. В основе современной психофизиологии лежит представление о том, что у каждого психического процесса, у каждой когнитивной функции, даже у такого сложного свойства мозга, как сознание, есть материальная основа. Это могут быть некие процессы, а иногда и анатомические структуры, без существования которых тот или иной психический процесс был бы невозможен.
Получить представление о работе головного мозга можно только при помощи аппаратных методов, регистрирующих физиологические проявления, связанные с обработкой информации и формированием ответных реакций человеком. Именно поэтому, психофизиология является наукой экспериментальной и относительно молодой – как самостоятельная область знаний она сформировалась только в 1982 году, когда исследователям стали доступны многие электрофизиологические методы, а также методы нейровизуализации (томографии).
 
Встреча предполагает трансляцию он-лайн на площадке
https://fdomgppu.clickmeeting.com/-sovremennaya-psihologiya-kak-sostavnaya-chast-kompleksa-neironauk-psihologiya-mifi-i-real-nost 
Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDotJXxNP23Xd4hve02yvLpjZx33kKOajZS_pDmpSa3DHRfQ/viewform 
 
 
Для того, чтобы слушатели познакомились с наиболее перспективными исследованиями в области психофизиологии, на лекции будет представлен обзор зарубежных и отечественных работ, представленных на самом авторитетном форуме психофизиологов – всемирном конгрессе международного общества психофизиологии, который проходил в сентябре этого года в Гаване, Куба.
http://www.globaleventslist.elsevier.com/events/2016/08/18th-world-congress-of-psychophysiology-havana-2016/
Кроме того, будут обозначены самые передовые направления будущих теоретических исследований и прикладных разработок, таких как, например, интерфейс мозг-компьютер (brain-computer interface).
Лектор: Ковалева Анастасия Владимировна.
http://do.mgppu.ru/node/304
 
Учёная степень: кандидат биологических наук. Учёное звание: доцент. Должность: доцент кафедры общей психологии МГППУ.
Образование: Окончила биологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, кафедра физиологии человека и животных (1991–1996); аспирантуру биологического факультета МГУ (1996–1999). В 1999 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата биологических наук.
Авторский коллектив дискуссионного научно-популярного лектория МГППУ:
(Факультет дистанционного обучения МГППУ) декан ФДО проф. Айсмонтас Б.Б.,   проф., зав. кафедрой зарубежной и русской филологии МГППУ Ермолова Т.В., доц., канд. биол. наук Ковалева А.В., доц., канд. биол. наук Давыдова Е.Ю., Жукова Н.В.
http://mgppu.ru/
http://pro.mgppu.ru/rate/rec/28/#data
Дорогие друзья!
 После каждой встречи-лекции мы ждем от вас обратную связь! Наш лекторий создан для вас и позволяет провести дополнительные неформальные студенческие обсуждения-дискуссии на тему лекций, чтобы разобраться и уточнить, если что-то заинтересует, покажется недостаточно понятным или вы захотите обсудить, предложить, рассказать что-либо и т.п. Мы может по вашему желанию организовать такие дополнительные встречи-обсуждения, как в аудитории, так и в формате он-лайн (интернет-оболочки).
По ссылке на трансляцию лекцию можно будет смотреть в режиме он-лайн:

  1. В режиме «Гость» без регистрации,
  2. Заполнив бланк-регистрации. Вы получите ссылку на видео встречи и презентации. Сможете отправить свои пожелания, в том числе по интересующим вас темам будущих лекций и др.

Регистрацияhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDotJXxNP23Xd4hve02yvLpjZx33kKOajZS_pDmpSa3DHRfQ/viewform
Ссылка на трансляцию будет выслана для зарегистрировавшихся участников позже.
 
Координаторы проекта (контакты):

  1. Жукова Наталия Владимировна -  студентка ФДО МГППУ (руководитель проекта)

nataliyazhuckova@yandex.ru

  1. Ковалева Анастасия Владимировна - доц., канд. биол. наук

anastasia_kovaleva@hotmail.com

  1. Айсмонтас Бронюс Броневич -  декан ФДО МГППУ.

abronius@yandex.ru
fdomgppu@gmail.com
раб. 8 495 632 99 83
 
Материал подготовлен руководителем проекта Жуковой Натальей (студентка 4 курса ФДО МГППУ)  
 

17 сентября несколько студентов ФДО посетили музей- заповедник " Горки Ленинские"

Хочу поделиться с вами своими впечатлениями о нашей экскурсии 17 сентября в музей – заповедник «Горки Ленинские».
В усадьбе встречала нас Марина Алексеевна Андрианова, заведующая отделом туризма и организации экскурсий, милая, очень приветливая женщина. Я получила массу впечатлений, хотя знала про усадьбу по рассказам в школе. Увидев все собственными глазами - это совсем другое, незабываемое впечатление. Словами передать сложно. Там даже пахнет особенно, историей.
Нам повезло, кроме экскурсии по музею - заповеднику «Горки Ленинские», мы посетили муз «Кабинет и квартира Ленина в Кремле». Поразила скромность быта В.И. Ленина и Н.К Крупской. Все сохранено в том виде, в котором было в Кремле при их жизни.
А как великолепен парк усадьбы в осеннем убранстве! Я получила от поездки огромное удовольствие.

Полина Козлова, студентка 1 курса

С октября начинаются занятия психологической мастерской “Основы Арт-терапии”

 

 

Дорогие друзья!

 

Приглашаем Вас на занятия психологической мастерской “Основы Арт-терапии”. В новом курсе по арт-терапии будут рассмотрены истоки арт-терапии, различные подходы, теории, современное представление и классические техники.

Запланированы не только теоретические, но и практические занятия, на которых мы сможем познакомиться с арт-терапевтическими методиками, их особенностями, достоинствами  и ограничениями. Все методики мы сможем применить на практике: индивидуально и в мини-группах.

 

Арт-терапия позволяет погрузиться в свой внутренний мир  и расширить рамки своего восприятия, взглянуть на себя и на окружающую действительность со стороны. Её можно использовать в работе с людьми любого возраста, как индивидуально, так и с парами, группами. Арт-терапевтические техники можно включать в работу как самостоятельный метод, так и в совокупности с другими терапевтическими методами

 

 Занятия проводятся раз в месяц по воскресеньям: 2.10.2016 - 13.11.2016 - 4.12.2016 - 22.01.2017 - 12.02.2017 - 5.03.2017 - 2.04.2017

Начало встреч в 11:00.

Занятия проводятся по адресу: Сретенка, 29.

 

Ведущий курса - Гололобова Мария Вячеславовна (Практикующий психолог, сказкотерапевт, арт-терапевт, закончила МГСА ф-т психологии в 2002г., курсы повышения квалификации по направлениям: сказкотерапия, психодрама, арт-терапия, мандалотерапия. Магистр психологии по направлению детская и семейная психотерапия.).

Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQgjE7vvyC1J7e7xCo1VQv_bcA85zoxpbI46hLNEsU8RoBJw/viewform

 

Деканат

 

Страницы