18 июня состоится экскурсия в Остафьево

Природа вся цветет, красуясь пышно,

И, нас склоня к мечтам и забытью,

Передает незримо и неслышно

Нам всю любовь и душу всю свою.

П.А.Вяземский

 

                                 Уважаемые студенты, абитуриенты, коллеги!

 

На факультете дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета регулярно проводятся экскурсии для наших студентов, абитуриентов, партнёров. Уже больше 4 лет как на факультете существует социальный проект «Познаем свой край», которым руководит наш студент 5 курса  Комолов Олег (Олег сам передвигается на коляске).

18 июня 2016 года планируется в рамках проекта «Познаем свой край» экскурсия в подмосковную усадьбу Остафьево. Данная экскурсия организуется совместно с Общественным Советом  родителей детей-инвалидов и молодых инвалидов при Департаменте труда и социальной защиты населения.

 Встроенное изображение 1

Сбор: 18 июня в 8:45 мин со стороны Садового кольца, возле бизнес - центра.

Участие бесплатно.

Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/115tNiOt9FgXCsubscOKY9a61Gm_HfPErRTYLXVtx2os/viewform  (количество мест ограничено)

Экскурсию проводит Олег Комолов, студент 5  курса  ФДО МГППУ.

Остафьево – одна из известнейших дворянских усадеб XVIII-XIX, ныне ставшая музеем. Ее владельцем был талантливый поэт, литературный критик, друг А.С. Пушкина князь Петр Андреевич Вяземский, а впоследствии - его потомки. Здесь жил и работал Н.М. Карамзин, неоднократно бывали в гостях А.С.Пушкин, Д.В. Давыдов и другие ключевые фигуры Золотого века русской поэзии. Нередко усадьбу называют «Русским Парнасом».

В ходе экскурсии вы узнаете:

  • В чем отличие пейзажного сада Остафьева от садов и парков большинства других усадеб того времени?
  • Кто из именитых русских литераторов связал свою судьбу с усадьбой Остафьево?
  • Какова роль усадьбы Остафьево в истории русского воздухоплавания?
  • И многие другие малоизвестные факты о «Русском Парнасе».

 

Контактная информация: 8 495 607 12 48 (ФДО МГППУ, Ирина Валерьевна Быстрова, педагог-психолог)

 

 

Деканат ФДО МГППУ

 

 

8 июня состоится экскурсия в Третьяковскую галерею

Уважаемые коллеги!

 

 На факультете дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета стало хорошей традицией регулярно проводить экскурсии для студентов и абитуриентов в Третьяковскую галерею.

В рамках проекта «Абитуриент» 08 июня в 14:30 приглашаем  вместе с нашими студентами посетить Третьяковскую галерею на Крымском Валу.  Данное мероприятие организуется совместно с Общественным Советом  родителей детей-инвалидов и молодых инвалидов при Департаменте труда и социальной защиты населения.

 

Экскурсию проведёт искусствовед  Третьяковской галереи Елена Львовна Герасимова.

 Встроенное изображение 1

Сайт:  http://www.tretyakovgallery.ru/ru/visitors/address/krimval/

Адрес: м. Октябрьская, ул. Крымский Вал д. 10

Сбор: 08 июня в 14 ч 15 мин на 1 этаже Третьяковской галерее на Крымском Валу

 Регистрация (обязательна):  https://docs.google.com/forms/d/1gizeZdiIcec8ULaEtVCOQKBC3UDmg8FgoaJ5mjNWLhY/viewform

С фото-отчетами ряда экскурсий в Третьяковскую галерею Вы можете познакомиться  здесь https://plus.google.com/u/1/photos/115027656708278342685/albums

Прошедшие трансляции

http://fdomgppu.ru/player/sample/player.php?f=2015-03-24_15.41.41_p.flv&width=600&height=460&iframe=true

http://fdomgppu.ru/player/sample/player.php?f=2015-03-24_16.20.00_p.flv&width=600&height=460&iframe=true

http://fdomgppu.ru/player/sample/player.php?f=2015-03-24_16.20.00_p.flv&width=600&height=460&iframe=true

Контактная информация: 8 495 607 12 48 (ФДО МГППУ, Ирина Валерьевна Быстрова, педагог-психолог)

 

Деканат ФДО МГППУ

 

24 мая состоялась встреча с представителями Общественного Совета родителей детей-инвалидов и молодых инвалидов при Департаменте труда и социальной защиты населения

24 мая состоялась встреча с представителями Общественного Совета родителей детей-инвалидов и молодых инвалидов при Департаменте труда и социальной защиты населения

 

24 мая  2016 состоялась встреча сотрудников деканата ФДО МГППУ с членами Общественного Совета родителей детей-инвалидов и молодых инвалидов при ДТСЗН города Москвы и благотворильного фонда "Люблю жизнь". Обсуждались вопросы обучения, взаимодействия и проведении совместных мероприятий для абитуриентов и студентов с ОВЗ.

На встрече присутствовали:

  • заместитель председателя ОСРДИ г. Москвы и председатель ОСРДИ ЗАО Маркова Виктория;
  • председатель ОСРДИ ЦАО Говорина Елена;
  • председатель района Якиманка ОСРДИ ЦАО Приходько Ольга:
  • директор благотворительного фонда "Люблю жизнь" Сафиулина Нелли.

 

7 июня состоится Всероссийская юбилейная телеконференция, посвященная 25-летию российских Телефонов доверия

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

             Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

Информационное письмо

Всероссийской юбилейной телеконференции, посвященной 25-летию российских Телефонов доверия

 

 

Название: Общероссийская юбилейная телеконференция, посвященная 25-летию российских Телефонов доверия.

Цель: подведение итогов 25-летнего развития российских Телефонов доверия и выявление новых, актуальных тенденций дистанционной экстренной психологической помощи.

Организаторы мероприятия: Центр экстренной психологической помощи и факультет Дистанционного обучения МГППУ.

Оргкомитет телеконференции: Айсмонтас Б.Б., Камин А.А.

Программный комитет телеконференции: Задорина Е.Н., Айсмонтас Б.Б., Вихристюк О.В., Ионов Ю.А., Камин А.А., Креславский Е.С.

 

Участники телеконференции: сотрудники служб Телефонов доверия из различных регионов России, представители профессиональных сообществ телефонных консультантов и провайдеров дистанционного консультирования.

Время проведения: 7 июня 2016 г. с 14.00 до 18.00.

Ведущий: Камин А.А., начальник отдела  Центра экстренной психологической помощи Московского государственного психолого-педагогического университета, президент Российской Ассоциации Телефонной Экстренной Психологической Помощи. 

Для подключения к телеконференции необходимо перейти и зарегистрироваться по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1l0oMW2iEIuPMUNemHSnhi5vrH-Wc_h2cRQpLWHjuca8/viewform 

После чего Вы получите инструкции по тестированию связи.

 

Вопросы для обсуждения:

1)           Определение актуальных тенденций развития служб экстренной психологической помощи (Телефонов доверия в России).

 

Доклад: Геронимус И.А. «Особенности работы служб экстренной дистанционной помощи детям и подросткам за рубежом» Выступления представителей служб Телефонов Доверия Екатеринбурга и других регионов

 

2)           Разработка профессионального стандарта телефонного консультанта службы Телефона Доверия и апробация существующих профессиональных стандартов оказания дистанционной экстренной психологической помощи.

Выступления представителя Фонда поддержки детей в трудной жизненной ситуации и представителей региональных служб Телефонов Доверия

 

3)           Социальное партнёрство с органами государственной власти по организации межведомственного взаимодействия по обеспечению населения качественной социально-психологической помощью в трудных жизненных ситуациях, кризисных состояниях и других социально-психологических проблемах.

 

Доклад: Камин А. А. «Межведомственные советы по развитию дистанционного консультирования»

 

4)           Развитие волонтёрства. Привлечение волонтеров в существующие службы Телефона доверия, имеющийся опыт и его распространение.

 

Выступления представителей служб Телефонов Доверия Челябинска, Калуги  и Новосибирска

 

5)           Партнерство служб Телефонов доверия с call-центрами службы 112. Разработка и продвижение договоров о взаимодействии.

 

Выступления представителей служб Телефонов Доверия Челябинска и Ханты-Мансийска

 

6)           Организация форм профессионального обучения и обмена опытом телефонных консультантов: конференции, профессиональные школы, вебинары и другие обучающие мероприятия.

 

Выступления представителей служб Телефонов Доверия Екатеринбурга, Ижевска и Калуги

Презентация мастер-класса Ионова Ю.А. (г. Туапсе)  «Беседа на ТД в ключе краткосрочного позитивного консультирования (КПК)»

 

7)           Подведение итогов конференции.



Скачать информационное письмо https://yadi.sk/i/zsRiQ_GeryF9x

 

Оргкомитет 

День открытых дверей вузов и колледжей Москвы

День открытых дверей для абитуриентов

 

7  июня состоится презентация вузов и  колледжей Москвы, обучающих студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

В программе презентации:

  • Знакомство с образовательными программами вузов и колледжей,
  • Знакомство с технологиями и методиками обучения в вузах и колледжах,
  • Обсуждение возможностей и особенностей приема в этом году.

 

Кроме того, Вы сможете более подробно узнать по вузам и колледжам:

  • о факультетах
  • о направлениях подготовки
  • о вступительных экзаменах
  • о работе подготовительных курсов МГППУ
  • о правилах поступления и условиях обучения по программам бакалавриата и специалитета
  • о льготах победителям и призерам Олимпиад
  • о перспективах трудоустройства
  • о конкурсах прошлых лет
  • и обо всем остальном, что Вам интересно

 

Встроенное изображение 1

 

Организаторы:

  • Общественный Совет родителей детей-инвалидов и молодых инвалидов при Департаменте труда и социальной защиты населения,
  • Московский государственный психолого-педагогический университет (http://xn--c1arkau.xn--p1ai/ )

Место проведения: Московский государственный психолого-педагогический университет (Москва, Сретенка, 29, 309 ауд.; метро Сухаревская)

Время встречи: 18:00

Регистрация (желательно заранее зарегистрироваться) https://docs.google.com/forms/d/1e5uNfAxqNHJf8ZjlRrngQHz2ytt23i033ly3gUPKLJM/viewform

Контактный тел: 8 495 607-12-47 (Факультет дистанционного обучения МГППУ, fdomgppu.ru )

Примечание: Будем благодарны, если эту информацию передадите заинтересованным организациям, партнёрам, молодым людям с инвалидностью

 

Оргкомитет

подробнее >>

31 мая 2016 г. пройдет вебинар ««Новые возможности и перспективы построения активной жизненной траектории инвалидов, которые открыла Конвенция ООН о правах инвалидов, ратифицированная Российской Федерацией в 2012 году»

31 мая  2016 г. пройдет вебинар ««Новые возможности и перспективы построения активной жизненной траектории инвалидов, которые открыла Конвенция ООН о правах инвалидов, ратифицированная Российской Федерацией в 2012 году»

 

Благотворительный фонд поддержки детей-сирот и детей-инвалидов «НАШ ДОМ» при участии Факультета дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета приглашает Вас принять участие в интерактивных профориентационных практикумах «Активная социализация инвалидов: стратегия жизненных побед». Ждем на наших практикумах школьников, студентов, преподавателей, работников системы образования, специализированных школ, центров дополнительного образования, детских домов и высших учебных заведений и всех неравнодушных к этой теме людей. Практикумы можно будет посетить непосредственно на месте проведения или поучаствовать дистанционно с использованием компьютерных технологий в он-лайн режиме.

 

 Дата проведения: 31 мая (в преддверии Международного дня защиты детей)

Время проведения: 11:00-12:30 по Московскому времени

Форма участия: очная, заочная.

Место проведения: г. Москва, Сретенка 29.

 

Практикум будет проходить на базе Московского государственного психолого-педагогического университета.

 

Ссылка на вебинар: https://rostpartnerstvo.clickwebinar.com/obrazovanie

 

Для участия в практикуме необходимо подать заявку в электронной форме по этой ссылке http://goo.gl/forms/z6fK4G1yVy до 30 мая 2016г. (при регистрации просьба указать форму участия)

 

 

Спикеры практикума:

 

Dr. Judy Kuriansky, Президент психологической коалиции ООН (США, Нью-Йорк);

 

Айсмонтас Бронюс Броневич – кандидат педагогических наук, профессор Московского городского психолого-педагогического университета, декан факультета дистанционного обучения, заведующий кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения МГППУ, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, лауреат премии правительства Российской федерации в области образования;

 

Павленко Дмитрий Сергеевич – директор Автономной некоммерческой организации «МИР Человека – Реабилитационный центр Дмитрия Павленко»;

 

Если Вы хотите выступить с докладом на мероприятии укажите это при прохождении электронной регистрации.

 

Примечание:

Вебинар проводится совместно с Российским университетом дружбы народов (РУДН) в рамках Программы развития деятельности студенческих объединений РУДН при участии кафедры социальной и дифференциальной психологии РУДН, подразделения Международного психологического общества Почета  PSI CHI  В РУДН.

Участие в практикуме бесплатное!

 

 

Адрес и контакты оргкомитета:

123290, г. Москва, 1-й Магистральный тупик, д. 5а, пом. 14, офис 801.

Телефоны: +7 926 588 48 96 Репин Николай Александрович

E-mail: profpraktikum@yandex.ru

Регистрация участников

 

 

Ссылка на вебинар: https://rostpartnerstvo.clickwebinar.com/obrazovanie

 

Для участия в практикуме необходимо подать заявку в электронной форме по этой ссылке http://goo.gl/forms/z6fK4G1yVy до 30 мая 2016г. (при регистрации просьба указать форму участия)

 

20 мая 2016 г. пройдет вебинар «Как отразить право на получение профессионального образования в индивидуальном плане реабилитации инвалидов»

20 мая 2016 г. пройдет вебинар «Как отразить право на получение профессионального образования в индивидуальном плане реабилитации инвалидов»

 

Благотворительный фонд поддержки детей-сирот и детей-инвалидов «НАШ ДОМ» при участии Факультета дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета приглашает Вас принять участие в интерактивных профориентационных практикумах «Активная социализация инвалидов: стратегия жизненных побед». Ждем на наших практикумах школьников, студентов, преподавателей, работников системы образования, специализированных школ, центров дополнительного образования, детских домов и высших учебных заведений и всех неравнодушных к этой теме людей. Практикумы можно будет посетить непосредственно на месте проведения или поучаствовать дистанционно с использованием компьютерных технологий в он-лайн режиме.

 

 

Тема: «Как отразить право на получение профессионального образования в индивидуальном плане реабилитации инвалидов»

Дата проведения: 20 мая 2016 г.

Время проведения: 11:00-12:30 (по местному времени)

Форма участия: очная, заочная.

Место проведения:  Республика Крым, г. Ялта, ул. Севастопольская, 2-А.

 

Очная часть будет проходить базе Гуманитарно-педагогической академии (филиала) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» (Ялта)

 

Ссылка на вебинар: https://rostpartnerstvo.clickwebinar.com/obrazovanie

 

Для участия в практикуме необходимо подать заявку в электронной форме по этой ссылке http://goo.gl/forms/z6fK4G1yVy до 20 мая 2016г. (при регистрации просьба указать форму участия).

 

Спикеры практикума:

Богинская Юлия Владимировна – доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой социальной педагогики, руководитель Регионального центра высшего образования инвалидов Гуманитарно-педагогической академии Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского.

 

Айсмонтас Бронюс Броневич – кандидат педагогических наук, профессор Московского городского психолого-педагогического университета, декан факультета дистанционного обучения, заведующий кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения МГППУ, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, лауреат премии правительства Российской федерации в области образования.

 

Баусов Юрий Николаевич – кандидат философских наук, помощник ректора Московского городского психолого-педагогического университета по инклюзивному образованию, член Совета Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями, здоровья и инвалидов, член Совета по делам инвалидов при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, член Межрегиональной общественной организации «Ассоциация молодежных инвалидных организаций».

 

Ярославцева Елена Ивановна – кандидат философских наук, старший научный сотрудник Института философии Российской академии наук, член Президиума Московского философского общества.

 

Если Вы хотите выступить с докладом на мероприятии укажите это при прохождении электронной регистрации.

 

Примечание:

 

19-21 мая 2016 г. Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» (Ялта)  проводит II Всероссийскую научно-практическую конференцию «Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика».

Контакты: 298635, Республика Крым, г. Ялта, ул. Севастопольская д. 11, каб.28
Телефоны: +7 978 804 73 22 Рокотянская Леся Олеговна,

 +7 978 761 05 68  Бородина Анастасия  Владимировна 

E-mail: massfi-09@list.ru  

 

Участие в практикуме бесплатное!

 

 

Адрес и контакты оргкомитета:

123290, г. Москва, 1-й Магистральный тупик, д. 5а, пом. 14, офис 801.

Телефоны: +7 926 588 48 96 Репин Николай Александрович

E-mail: profpraktikum@yandex.ru

 Регистрация участников

 

Ссылка на вебинар: https://rostpartnerstvo.clickwebinar.com/obrazovanie

 

Для участия в практикуме необходимо подать заявку в электронной форме по этой ссылке http://goo.gl/forms/z6fK4G1yVy до 30 мая 2016г. (при регистрации просьба указать форму участия)

 

Аннотация магистерской программы ФДО МГППУ «Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий»

МАГИСТЕРСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

Направление: 37.04.01 Психология

Направленность программы:
«Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий».

Программа реализует 5 типов задач профессиональной деятельности: коррекционно-развивающий (основной); научно-исследовательский, просветительско-профилактический, консультативный, реабилитационный и обеспечивает направленность программы в рамках профессионального стандарта «Психолог в социальной сфере».

Особый статус программы: с применением дистанционных образовательных технологий
и с применением электронного обучения. Для инвалидов и лиц с ОВЗ предусмотрено обучение
по учебному плану с включением адаптационных модулей.

Присваиваемая степень (квалификация) выпускника: МАГИСТР

Форма обучения: очная

Срок обучения: 2 года

Требования к абитуриентам:
Базовое образование при поступлении: высшее (диплом бакалавра, дипломированного специалиста, магистра).

Поступление:
Комплексный экзамен по психологии проводится в формате вуза.

Выпускающая кафедра: Психологии и педагогики дистанционного обучения МГППУ.

Руководитель программs: Одинцова Мария Антоновна, зав. кафедрой, кандидат психологических наук, профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ.

Чему обучают?
Умению исследовать и решать проблемы личности и группы в трудных жизненных ситуациях с целью выстраивания профессиональной психологической помощи.

Кого готовят?
Уникальных высококвалифицированных специалистов, знающих принципы организации научных исследований в области практической психологии и психологического консультирования, способных оказывать психологическую помощь с использованием дистанционных технологий лицам разных возрастов и социальных групп; специалистов, способных разрабатывать программы психологической помощи, психологического сопровождения, программы индивидуальной и групповой работы для лиц, нуждающихся в психологической помощи.

Где смогут работать магистранты?
Организации и учреждения по оказанию социальной помощи населению (комплексные центры социальной помощи, психологические центры и т.п.); общественные организации, фонды; образовательные учреждения; медицинские учреждения (больницы, санатории, реабилитационные центры и т.п.); коммерческие структуры, различные структуры и формирования, оказывающие психологическую помощь, в том числе и с использованием современных дистанционных технологий (интернет-консультирование, телефон доверия и т.п.). Возможные занимаемые должности: психолог в социальной сфере, психолог, практический психолог, психолог в образовательных организациях, психолог в реабилитационных и консультационных центрах, психолог-консультант, в том числе психолог-консультант On-line, психолог-консультант на телефоне доверия. При наличии опыта работы не менее трех лет в сфере социальной защиты и социального обслуживания или в сфере образования: руководитель центра, руководитель службы, руководитель центра психологической поддержки.

Особенности программы: Магистерская программа представляет собой образовательную программу нового типа и нацеленную на подготовку уникальных высококвалифицированных специалистов в области практической психологии. При реализации программы магистратуры применяется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии, что расширяет границы для обучения по данной программе студентов из ближнего и дальнего зарубежья, а также студентов с инвалидностью.

В учебном процессе участвуют известные доценты и профессора:

▪ Александрова Лада Анатольевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ;

▪ Барцалкина Виктория Васильевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ;

▪ Гурова Елена Васильевна, кандидат педагогических наук, профессор кафедры психологии
и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ;

▪ Камин Андрей Александрович, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ, Президент Российской Ассоциации Телефонной Экстренной Психологической Помощи; психотерапевт;

▪ Лубовский Дмитрий Владимирович, кандидат психологических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Культурно - историческая психология детства» МГППУ;

▪ Одинцова Мария Антоновна, кандидат психологических наук, профессор кафедры психологии
и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ;

▪ Третяк Элина Валериевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии
и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ.

Осваиваемые компетенции (УК и ОПК):
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 37.04.01 Психология, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 841 от «29» июля 2020 года (рег. № 59373 от «21» августа 2020 года).

Профессиональные компетенции (ПК):
На основе профессионального стандарта «Психолог в социальной сфере», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «14» сентября 2023 № 716н ((зарегистрированным Министерством юстиции Российской федерации № 75620 от «18» октября 2023 года):
▪ Способен анализировать и разрабатывать программы оказания психологической помощи социально уязвимым группам и лицам (ПК-1).
▪ Способен к проведению и разработке программ психологической помощи по формированию
и развитию у клиентов качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации (ПК-2).
▪ Способен разрабатывать программы индивидуальной и групповой работы с клиентами с учетом конкретных профессиональных задач (ПК-3).
▪ Способен модифицировать, адаптировать существующие методы и методики практической деятельности психолога с использованием современных дистанционных технологий и использовать современные информационно-коммуникационные технологии и социальные сети для решения вопросов клиентов (ПК-4).
▪ Способен к диагностике и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов с учетом возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска и принадлежности к социальным группам для психологического сопровождения клиентов и создания социально-психологической поддерживающей среды в окружении клиентов (ПК-5).

Особенности обучения:
Учебный план базовой части построен по модульному принципу.

Блок 1 «Дисциплины»:
Модуль №1 Теоретико-познавательный:
Философия и методология современной науки, Научные школы и теории в современной психологии, Актуальные психологические проблемы современного общества.
Модуль №2 Научно-исследовательская деятельность и методы психологических исследований:
Дизайн психологического исследования, Количественные и качественные методы в психологических исследованиях, Статистические методы в психологических исследованиях.
Модуль №3 Профессиональное взаимодействие:
Тренинг профессионального саморазвития, Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии, Этика и организация профессиональной деятельности психолога, Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация, Преподавание психологии
и психологическое просвещение.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
Возрастно-психологическое развитие личности, Киберпсихология, Современные методы психодиагностики, Развитие личности в различных социальных ситуациях, Разработка и экспертиза программ психологической помощи социально уязвимым отдельным лицам и группам, Технологии дистанционной психологической помощи, Программы психологического тренинга.
Дисциплины по выбору:
Программы психологической помощи в стрессовых ситуациях/Программы психологической помощи в экстремальных ситуациях, Программы психологической помощи при аддикциях/ Программы профилактики девиантного поведения, Психологическое консультирование по проблемам семейных отношений/ Психологическое консультирование по проблемам супружеских отношений, Программы психологической реабилитации/Программы психологической коррекции.
Факультативы:
Научно-методологический семинар, Личность в психологии.
Адаптационные факультативы для лиц с инвалидностью:
Технологии интеллектуального труда, Средства коммуникации в учебной и профессиональной деятельности.

Блок 2 «Практики»:
Обязательная часть: Научно-исследовательская работа, Научно-исследовательская (квалификационная) практика.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений: Производственная практика
в профильных организациях.

Начало занятий: 1 сентября.
Трудоемкость программы, всего – 120 з.е. (1 з.е. = 36 академических часов).
Теоретическое обучение – 70 з.е.
Практики – 41 з.е. Практика реализуется на протяжении всего периода обучения.
Государственная итоговая аттестация (Защита ВКР, включая подготовку к процедуре защиты
и процедуру защиты) – 9 з.е.

Контакты и информация
Адрес: 127051, Москва, ул. Сретенка, д. 29.
Руководитель программы: Одинцова Мария Антоновна, тел. 8(495) 607-12-47,
E-mail: odintsovama@fdomgppu.ru
Координаторы программы: Куляцкая Мария Георгиевна, тел. 8(495) 607-12-47, 8(495) 632-99-83
E-mail: kulyackayamg@mgppu.ru

26 апреля состоялась встреча студентов и сотрудников ФДО с проректором по учебной работе МГППУ

Отчет о встрече студентов, выпускников, абитуриентов и сотрудников ФДО с проректором по учебной работе МГППУ проф. Макаровской З.В. 26.04.2016

 

 

26 апреля 2016г. состоялась Интернет-встреча студентов Московского государственного психолого-педагогического университета с проректором по учебной работе профессором Макаровской З. В., которая так же является экспертом Министерства образования РФ. Эта встреча явилась продолжением встречи с ректором университета Рубцов В. В. и предполагала ответы на вопросы студентов, касающиеся многочисленных аспектов образовательного процесса.

Макаровская З. В. рассказала об основных требованиях, предъявляемых к различным ВУЗам и МГППУ при аккредитации, а так же к студентам в процессе их обучения. В последнее время законодательство РФ в области образования претерпело серьезные изменения, а все это в свою очередь отражается на формировании образовательных стандартов, которым необходимо следовать.

МГППУ, так же как и другие ВУЗы, имеет аккредитацию, которая выдается на шесть лет. В университете проводятся проверки Рособрнадзором, который вправе их осуществлять, как планово, так и внепланово. Как правило, такие проверки направлены на изучение качества образования и предполагают выбор и исследования курсовых, экзаменационных и тестовых работ любого из студентов ВУЗа. Проверка может носить углубленный характер, и в этом случае могут рассматриваться работы за весь период обучения (от первого до пятого курса). Это позволяет оценить качество образования в целом и увидеть, какие знания приобрел тот или иной студент за пять лет в университете.

Вопросы, задаваемые студентами проректору по учебной работе, касались возможности дистанционной сдачи государственной итоговой аттестации. Макаровская З. В. пояснила, что такая форма не предусмотрена законодательством, никаких исключений быть не может. Для студентов, имеющих ограничения в здоровье и проживающих за пределами Москвы и области, так же не делается исключений, однако они могут воспользоваться бОльшим временем для подготовки ответа. Об этом студент с ОВЗ должен заявить заранее, до начала государственной аттестации. При этом проректор по учебной работе, Макаровская З. В., постаралась объяснить студентам, что дистанционная форма обучения и сдачи экзаменов в такой форме на протяжении всего времени обучения в МГППУ ограничивает их коммуникативные связи с однокурсниками и преподавателями, не позволяет набраться необходимого опыта для очной сдачи экзаменов.

Студенты узнали, что на государственной итоговой аттестации в экзаменационную комиссию входят не только преподаватели МГППУ, но и потенциальные работодатели. Их число составляет 50% от общего числа ее членов. Допуск студентов к государственной аттестации осуществляется Приказом ректора университета при условии сдачи всех необходимых текущих работ, то есть без какой-либо задолженности со стороны студентов за все время обучения. При этом поводом для отчисления с любого курса может стать задолженность как по общей психологии, так и по физической культуре. 

На встрече были заданы вопросы, касающиеся защиты выпускной квалификационной работы. Проректор по учебной работе очень подробно рассказала о требованиях, предъявляемых к студентам 5го курса, и о том, что предзащита предполагает практически готовую к защите работу, которая нуждается лишь в незначительных уточнениях и доработках. Лучше, если студент с начала процесса обучения выбирает интересующую его тему, определяется с научным руководителем, тесно с ним сотрудничает. Это позволяет глубоко разобраться в выбранной тематике, серьезно подойти к исследованиям, необходимым для написания выпускной квалификационной работы.

Макаровская З. В. так же рассказала о новых требованиях, предъявляемых к студентам и их ВКР. В настоящее время до защиты работы она должна быть проверена на Антиплагиат, к ней должен быть написать автореферат, который в последующем будет размещен в библиотеке МГППУ. Аннотация к автореферату должна быть написана как на русском, так и на английском языке. Перед тем, как ВКР будет опубликована, со студентами заключается лицензионное соглашение на такую публикацию.

В учебной части университета для официальной защиты выпускных квалификационных работ заполняется единая ведомость на всех студентов 5-го курса, допущенных к сдаче. Несдача одной работы может привести к невозможности закрытия такой ведомости. Макаровская З. В. так же обратила внимание студентов на определенные требования, предъявляемые к оформлению ВКР. Все это имеет серьезное значение для качественной защиты и итоговой оценки.

Проректор по учебной работе отметила, что все требования, предъявляемые МГППУ, соответствуют государственным стандартам, с которыми можно ознакомиться на сайте ВУЗа. Апелляция итоговой оценки, полученной на государственном экзамене, возможна лишь в случае нарушения самой процедуры проведения экзамена. В случае получения неудовлетворительной оценки за итоговый экзамен его пересдача возможна только через год. Однако здесь следует помнить о том, что законодательство в области образования претерпевает определенные изменения, и через год могут быть предъявлены новые требования к сдаче государственного экзамена. Состав комиссии так же может быть совершенно иным, и повторная сдача потребует немало усилий.

На вопрос о возможности продления сессии в период обучения Макаровская З. В. пояснила, что такое продление возможно, но оно предполагает наличие серьезных  объективных причин (болезнь, операция, семейные обстоятельства) и наличие справки, подтверждающей невозможность сдачи в установленные ВУЗом сроки. Такая справка должна подаваться своевременно для того, чтобы деканат смог скорректировать план.

Так же проректор по учебной работе рассказала, что переход МГППУ на федеральный уровень не предполагает значительных изменений в требованиях к студентам и учебным планам и нагрузкам.

Многих студентов интересовал вопрос об открытии магистратуры в дистанционной форме. Декан ФДО, Айсмонтас Б. Б., и проректор по учебной работе, Макаровская З. В., подтвердили, что ВУЗ рассматривает такую возможность. Помимо сдачи вступительных экзаменов здесь будут приняты во внимания характеристика и рекомендации от научного руководителя, личные достижения бакалавра, претендующего на место в магистратуре. Такими достижениями могут стать публикации в сборниках, участие в научных конференциях, подтвержденные сертификатами, дипломами и иными документами. Экзамены для поступления в магистратуру очного отделения планируются в июле, а зачисление происходит до 15 августа. Программа учебного курса размещена на сайте ВУЗа, там же можно ознакомиться с примерными вопросами к вступительным экзаменам и подготовиться. Здесь же на сайте размещена информация относительно аспирантуры МГППУ. Обучение здесь происходит на бюджетной основе, места для поступающих закреплены за научными руководителями. Претенденты на обучение в аспирантуре должны учитывать, что тематика предполагаемой диссертации должна быть интересна как университету, так и Министерству образования и научному сообществу.

Во время встречи с Макаровской З. В. прозвучал вопрос о возможности отказа ВУЗа в бюджетном месте студенту с ОВЗ при снятии с него инвалидности. Проректор по учебной работе пояснила, что льгота, существующая на момент поступления (наличие инвалидности), сохраняется на весь период обучения.

Многих интересовал вопрос об изменениях, связанных с законодательством и возможности получения второго высшего профессионального образования по сокращенной программе. Макаровская З. В. пояснила, что новые государственные стандарты серьезно сократили количество дисциплин, которые  могут быть перезачтены с первого образования. В настоящее время такими дисциплинами являются лишь философия, история России, иностранный язык и основы безопасности жизнедеятельности. В связи с этим значительно сокращается возможность зачисления абитуриентов на второй курс. Изменение законодательства в области образования и расширение требований и образовательных стандартов скорей всего приведут к отказу МГППУ и других ВУЗов от обучения по сокращенной программе.

В завершение Интернет-встречи с проректором по учебной работе, декан факультета ДО, Айсмонтас Б. Б., и студенты поблагодарили Макаровскую З. В. за возможность задать тревожащие их вопросы и получить на них развернутые и исчерпывающие ответы.

 

Информация на сайте http://fdomgppu.ru/node/84062

Видеозапись  https://www.youtube.com/watch?v=t08znqH_8XM

 

Овчаренко В., студентка 5 курса ФДО МГППУ

 

 

 

 

О работе конференции «Молодые ученые – столичному образованию»

О работе конференции «Молодые ученые – образованию»

отзыв участника.

 

Уважаемые коллеги, дорогие студенты!

Хочу поделиться своей радостью и пожелать всем нам постараться с высокой степенью интенсивности, чтобы на следующей конференции «Молодые ученые – образованию» возможность на ней присутствовать появилась у каждого!

 Для меня состоявшаяся 21 апреля 2016 года в нашем МГППУ XV Городская научно-практическая конференция «Молодые ученые – образованию» была первой, в которой я принимала участие с докладом. Мое выступление проходило по направлению «Клинической и специальной психологии» в рамках работы cекции “Психологическая реабилитация в социальной сфере”. Тема близка и нашему факультету, и мне лично. Тема доклада: «Стратегии совладания лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата». Выступление принесло мне много нового – и кровь исследователя закипела в моих жилах:

Я ощутила незнакомую  радость от дискуссии с профессорами нашего университета и гостями из Израиля, наше единодушие в понимании,  также знакомство с новыми красками, оттенками темы было для меня значимым. Вопросы коллег помогли мне точнее увидеть дальнейшее расширение моей темы и оценить все в большей мере полноту и красоту идей моего научного руководителя профессора Одинцовой М.А.: рассмотрение связи уровня виктимности с предпочитаемыми стратегиями совладания, или копинг-стратегиями.

Какие интересные исследования провели выступавшие с результатами исследований докладчики!

Гордость за университет переполнила меня! Зарубежные профессора, докладчики - студенты и аспиранты из нашего и других вузов, интересные и будоражащие кровь темы – что еще может пожелать студенческая душа в своей исследовательской ипостаси?

Также ,среди студентов старшего, 5-го курса, очно c докладами выступили  Валентина Овчаренко в рамках секции “Инварианты и варианты развития”,  Алена Селезнева в рамках секции «Психологические факторы эмоциональной дезадаптации детей, подростков и учащейся молодежи», Галина Ходорковская в рамках круглого стола “Актуальные направления развития социальной коммуникации в работе с различными категориями населения” и - из числа выпускников нашего факультета – Наталия Шувалова по направлению «Психология зависимости» в рамках секции “Современные подходы к антиаддиктивной профилактике детей и подростков и реабилитации лиц с аддиктивными расстройствами”. С постерами в конференции приняли участие Олег Комолов в рамках секции «Психология семьи».

Трансляций и записей работы секций пока нет, надеемся, что это ближайшее будущее нашего университета.

Дорогие и уважаемые студенты! Не пренебрегайте замечательной и уникальной возможностью прикоснуться к миру научных дебатов и радости исследовательских открытий!

 Пусть эта радость станет нашим общим переживанием!

Ковалева Елена Л., студ. 4 курса

Факультета Дистанционного Обучения МГППУ

      

Страницы