5 июня2022 годав 11:005 июня мы будем рады приветствовать Вас на очном дне открытых дверей нашего университета.В 11.00 мы расскажем Вам про то, как к нам поступить, про конкурс и баллы, про первую и вторую волну, бюджетную и внебюджетную формы обучения; а также о направления подготовки и программах, о дополнительных баллах за участие в конкурсах и олимпиадах, о наших факультетах и институтах и о многом другом.Мы, конечно, подробно расскажем вам о нашем университете на дне открытых дверей. Но пока хотим поделиться несколькими важными фактами о себе:
1. МГППУ ЗАНИМАЕТ ПЕРВОЕ МЕСТО В НАЦИОНАЛЬНОМ РЕЙТИНГЕ ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗОВ.
2. НАШ УНИВЕРСИТЕТ ПО ПРАВУ СЧИТАЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ГЛАВНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ СТРАНЫ.
3. Мы готовим специалистов по более, чем 10 направлениям психологической науки.
4. МЫ - ГЛАВНЫЕ ЭКСПЕРТЫ ПО МНОГИМ ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ.
5. МГППУ является разработчиком профессионального стандарта педагога и федерального государственного образовательного стандарта педагога-психолога, оператором проекта модернизации педагогического образования и многих других федеральных проектов.
 
 Ждем вас 5 июня в 11:00 на ул. Сретенка, д.29 (м. Сухаревская, карта), в аудитории 506. 
 
Регистрация: http://openday.mgppu.ru/#registration
#психология #мгппу #вузмосквы #абитуриент

Поздравляем студентов факультета дистанционного обучения и их научных руководителей с успешной защитой эмпирических курсовых работ!
Комиссия особо отметила разнообразие тематики исследований, их междисциплинарный характер и практикоориентированность, а также грамотную научную речь докладчиков.
Так держать, дорогие студенты, вы задали высокую планку для будущих поколений!

16-20 мая в формате онлайн пройдет Всероссийская Неделя родительской компетентности. Участников ждут ежедневные вебинары с ведущими экспертами, работа с родительскими запросами.

Тема Недели: «Окончание и поступление. Абитуриент 2022».

Программа актуальна для родителей, чьи дети заканчивают школу, готовятся к экзаменам, определяются с выбором вуза и своего дальнейшего профессионального пути.

Слушатели Недели познакомятся с методиками подготовки к выпускным экзаменам, узнают о направлениях профориентации и о том, как поддержать ребёнка на этом важном этапе.

Темы:

1. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ. Психологическая готовность. Экзамены без стресса.

2. Подготовка к поступлению. Выбор направления в образовании. Как выбрать вуз.

3. Профориентация. Возраст начала карьеры. Тесты, методики, инструменты для понимания своих способностей. Как выбрать свой путь.

4. «Если не поступил». Первый год после школы - время для подготовки и самоопределения. Армия, как к ней подготовиться.

5. Первая работа. Профессиональная практика. Как совмещать образование и работу.
Программа.
Регистрация.

Регистрация http://xn--90agdantikrte6ho.xn--p1ai/weekmay2022

Уважаемые коллеги! 
 
Прекращен доступ к научным ресурсам компании Clarivate: Web of Science и Proquest Dissertations & Theses Global.
 
Чтобы не потеряться в мире научной информации и находить только проверенные, достоверные источники, необходимо знать, где и как осуществлять поиск.
 
Предлагаем подборку доступных сайтов и баз данных с краткими советами по поиску.
 
Ресурсы МГППУ:
 
Портал психологических изданий PsyJournals.ru — тематический российский репозиторий научных и научно-практических периодических и продолжающихся изданий по всем отраслям психологии и смежным наукам.
 
Электронная библиотека МГППУ— это информационная система, предназначенная для накопления, хранения и использования электронных документов и изданий в области психологии и смежных дисциплин. Включает в себя полнотекстовую библиотеку оцифрованных произведений, блог, гостевую книгу, каталоги, сервис работы с авторами.
 
Сводный каталог подписных электронных ресурсов—содержит актуальный список подписных баз с полными текстами зарубежных и отечественных публикаций (книги, статьи, отчеты), а также реферативные базы и индексы цитирования.Сейчас доступны ресурсы по национальной подписке РФФИ. До конца года будут доступны ресурсы компании EBSCO. 
 
Открытые системы академического поиска:
 
Открытые системы академического поиска помогут найти подходящую статью из множества научных статей по вашей теме. Поиск можно осуществлять с указанием названия статьи или слов, входящих в него.
 
Если вы нашли нужную статью в открытой поисковой системе и обнаружили, что полного текста статьи нет в открытом доступе, то:

1. Обратите внимание на поисковую выдачу: на каких ресурсах можно найти полный текст статьи. 
2. Проверьте наличие ресурса в Сводном каталоге подписных электронных ресурсов.
3. Если есть подписка на нужный ресурс - перейдите через каталог с указанием логина и пароля. Найдите нужную статью на данном ресурсе.
4. Полный текст доступен - скачивайте или читайте онлайн. Полный текст не доступен - к сожалению, это издание не входит в нашу подписку.

 
Академия Google (Google Scholar)— бесплатная поисковая система по полным текстам научных публикаций всех форматов и дисциплин.
 
Semantic Scholar— поисковая интернет-платформа, разработанная в Институте искусственного интеллекта Аллена. Поиск научных публикаций производится с поддержкой искусственного интеллекта для статей в научных журналах. 

Реферативные базы данных и индексы научного цитирования:
 
Поиск в реферативных базах, индексах цитирования и предварительный анализ публикации поможет выбрать высокоцитируемые статьи известных авторов, опубликованных в зарекомендовавших себя журналах.
 
Реферативная база данных  –  библиографическая база данных, содержащая библиографические записи, включающие аннотацию, реферат или иные указания о содержании документа.
 
Индекс цитирования — реферативная база данных научных публикаций, индексирующая ссылки, указанные в пристатейных списках этих публикаций и предоставляющая количественные показатели этих ссылок (такие как суммарный объём цитирования, индекс Хирша и др.)
 
Scopus — Elsevier— одна из крупнейших реферативных баз данных, одновременно являющаяся индексом научного цитирования. Scopus реферирует более 23 тысячи наименований академических изданий из всех отраслей знания. С 1996 г. для каждой статьи приводятся списки использованной литературы, что позволяет найти все работы, цитируемые в данной публикации, и все работы, цитирующие данную публикацию.
 
Индикатор SCImago Journal Rank— это система измерения научного влияния научных журналов, учитывающая как количество цитирований, полученных журналом, так и важность или престиж журналов, из которых получены ссылки. Позволяет совершать поиск журналов по отраслям: https://www.scimagojr.com/journalrank.php?category=3201
 
Научная электронная библиотека — eLibrary— крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования. Для доступа к ресурсу необходимо самостоятельно зарегистрироваться.

Зарубежные диссертации:
 
NDLTD (The Networked Digital Library of Theses and Dissertations)— метапоисковая система. Обеспечивает поиск полнотекстовых диссертаций открытого доступа или сведений о диссертациях ограниченного доступа среди 4 млн документов.
 
OATD (Open Access Theses and Dissertations)— база диссертаций открытого доступа. Содержит: диссертации, дипломные работы выпускников более 1 тыс. исследовательских институтов, университетов и колледжей.
 
HAL— диссертации и научные статьи сотрудников научно-образовательных учреждений Франции. Языки: в основном английский и французский. Количество документов: 1 млн. Открытый доступ к полным текстам: для 350 тыс. работ.
 
CiNii Dissertations— диссертации на докторскую степень университетов и институтов Японии, библиографическую информацию по диссертациям. Языки: японский, английский.  Открытый доступ к полным текстам: для всех работ.
 
Dialnet— сгруппированные по университетам диссертации, научные статьи ученых из ведущих университетов Испании. Языки: испанский и другие европейские. Открытый доступ к полным текстам: для всех работ.
 
dissertations.se— докторские диссертации шведских ученых. Языки: английский, другие европейские и восточные. Открытый доступ к полным текстам: для половины работ.
 
theses.fr — часть проекта информационного обеспечения высшего образования при поддержке Министерства образования Франции. Содержит: диссертации, защищённые в университетах Франции. Языки: в основном французский и английский. Открытый доступ к полным текстам: для 30 тыс. работ.

Отличная новость! 
Факультет дистанционного обучения появился на Ядекс Дзен. Добро пожаловать! Подписывайтесь, ставьте лайки, пишите комментарии)

 

Международное Сообщество сказкотерапевтов, Федерация психологов образования России, Кафедра психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ приглашают вас 1–2 апреля стать участником XII Международного сказкотерапевтического фестиваля «Психология сказки и Сказка психологии».

Цель Фестиваля – объединить усилия специалистов, занимающихся сказкотерапией в разных видах практики, поделиться опытом и определить стратегические направления деятельности психологов, использующих в своей работе сказку.

К участию в Фестивале приглашаются все, кто интересуется сказкотерапией и психологией сказки, – опытные профессионалы, начинающие специалисты, студенты и просто люди, неравнодушные к сказке.

Основные направления Фестиваля:

• Психологические ресурсы сказки и сказочной метафоры
• Новые методы, приемы и направления использования сказкотерапии
• Возможности сказкотерапии в психологической работе с педагогами и родителями, детьми
• Применение сказкотерапевтических методов в образовании, медицине и бизнесе
• Психология сказки и метафоры: теоретические и прикладные аспекты

Формы работы Фестиваля – доклады, мастер-классы, психотерапевтические сессии, сказочные встречи.

Фестиваль пройдет в онлайн-формате на платформах: Zoom, Webex, GoogleMeet.

Участие в Фестивале бесплатное.

Программа фестиваля, формы участия, дополнительная информация и регистрационная форма для участия на сайте: www.skazka-ter.ru.

Вышло в свет учебное пособие «Педагогическая психология: учебник для вузов» профессора кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ Бронюса Броневича Айсмонтаса.
Данный учебник по педагогической психологии подготовлен на основе электронного учебника «Педагогическая психология», созданного на базе МГППУ совместно с Российским университетом дружбы народов (программно-техническая реализация) в рамках научно-исследовательской работы «Разработка, апробация и опытная эксплуатация сетевых учебно-методических комплексов электронных средств поддержки обучения по основным инвариантным дисциплинам для специальностей, относящихся к направлению подготовки 020400, 52000» в соответствии с Федеральной программой Министерства образования РФ «Создание системы открытого образования».
Основной целью изучения дисциплины «Педагогическая психология» является формирование у обучающихся компетентности, обеспечивающей способность к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий.
Изучение педагогической психологии должно способствовать формированию следующих компетенций:

• способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционирования людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях;
• способность к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий;
• способность к использованию дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека;
• способность к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества.

Кроме того, студент в результате изучения педагогической психологии должен приобрести опыт деятельности: по конструированию учебно-воспитательных ситуаций, выступающих в качестве средств управления интеллектуальным и личностным развитием; по постоянному самообразованию и повышению профессиональной квалификации.
Вот оно – это крайне нужное и полезное издание:

• Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология: учебник для вузов / Б. Б. Айсмонтас. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 483 с.

Тренинги на сегодняшний день становятся все более популярными. Они неплохо себя зарекомендовали в педагогике, в менеджменте, в управлении, бизнесе и многих других направлениях человеческой деятельности. Так что же такое тренинг? Какой смысл вкладывается в это понятие в практической психологии? В чем волшебство тренинговой работы и волшебство тренера? Как стать тренеру настоящим волшебником? Можно ли сделать тренинг сказочным? Какова роль сказок в работе с клиентами? Какие бывают сказки? Как научиться искусству написания авторских сказок, и каким образом можно их использовать в тренингах? Для чего сказочные тренинги так необходимы? На эти и другие вопросы вы найдете ответы, изучив данный курс.
 
Форма обучения очно-заочная с использованием дистанционных технологий. Все занятия будут записываться и предоставляться слушателям для просмотра в любое удобное для них время.
Программа состоит:
из дистанционного блока (лекции и практические занятия, мини-тренинги), к которым слушатели подключаются по расписанию. При невозможности подключения – можно посмотреть запись данных занятий в любое удобное время;
 
Категория слушателей: педагоги-психологи, психологи, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги и другие специалисты, работающие в социальной сфере и сфере образования; студенты профильных ВУЗов.
В результате обучения слушатели освоят:
1.      Основы организации и проведения психологических тренингов с элементами сказкотерапии.
2.      Современные техники и приемы сказкотерапии для работы с клиентами, попавшими в трудную жизненную ситуацию (использование современных проективных методик в сказкотерапии).
3.      Алгоритм разработки программ психологических тренингов с использованием элементов сказкотерапии (идея, структура, наполняемость тренинга содержанием, учет базовых составляющих тренинга, дизайн программы тренинга и т.п.).
На выходе каждый слушатель станет автором своей уникальной программы сказочного тренинга, ознакомится с авторскими программами других слушателей и сможет их применять на практике.
Автор программы: Мария Одинцова - кандидат психологических наук, заведующий кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения Факультета дистанционного обучения МГППУ, руководитель магистерской программы «Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий». Психолог-практик, автор более двухсот научных публикаций.
Объем программы: 72 часа.
 
Запись на программу на сайте https://dpo.mgppu.ru/programs/elements/ppp-19/ 
Телефон: +7 (903) 287-4209; 905-706-52-77.
Электронная почта: kurs@fpkmgppu.ru
Программа стартует с 18 февраля 2022 года
 

Факультет «Дистанционное обучение» МГППУ приглашает

на программу «Как подготовиться к поступлению в магистратуру» по направлению подготовки 37.04.01 Психология!

Программа нацелена на эффективную и качественную подготовку поступающих к успешному прохождению вступительных испытаний в магистратуру Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» (МГППУ) в 2022/23 учебном году.

Программа включает в себя подготовку по ряду базовых, фундаментальных дисциплин:

Общая психология,

Психология развития и возрастная психология,

Социальная психология,

Клиническая психология. 

Полученные знания помогут вам не только успешно пройти вступительные испытания, но и станут основой для дальнейшего обучения в магистратуре.

С вами будут работать профессионалы из разных областей психологии:

Гурова Е.В. https://mgppu.ru/people/150/1498 

Третяк Э.В. https://mgppu.ru/people/150/2171 

Лубовский Д.В. https://mgppu.ru/people/175/1002  

Форма обучения: очно-заочная (с применением дистанционных технологий).

Все занятия будут проходить в режиме онлайн в формате вебинаров по выходным дням.  Предположительное время с 10-00 до 16-00 (8 академических часов в неделю). 

Все занятия записываются и, наряду с другими учебными материалами, размещаются в электронной образовательной среде университета. Вы сможете вернуться к ним в любое удобное для Вас время для дополнительного изучения и закрепления. 

Материалы для подготовки к экзаменам будут доступны на протяжении всего периода обучения в электронной образовательной среде университета. 

Длительность курсов: 2 месяца 

Старт подготовительных курсов: 

1 поток: 12 февраля 2022 года,

2 поток: 9 апреля 2022 года.

Стоимость: 35000,00 рублей/курс (120 академических часов).

Консультации по организации учебных занятий и запись на программу ведутся по телефону: 8(926) 605-63-38, 8 (905) 706-52-77, 8(495)607-12-47 и по электронному почте oropaikg@mgppu.ru, odintsovama@mgppu.ru

Консультации по содержанию программы возможны у составителя программы, заведующего кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения, Одинцовой Марии Антоновны: 8 (905) 706-52-77, odintsovama@mgppu.ru