Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Кафедра технологии и предпринимательства

Московский государственный психолого-педагогический университет

Кафедра психологии и педагогики дистанционного обучения

Уважаемые коллеги! 

Приглашаем на межвузовский круглый стол

"Культура исследовательской деятельности студентов"

Дата: 8 апреля 2021 г., 12:00  (мск)

Докладчики: 

1. «Результаты комплексных сравнительных исследований социально-экономического и социально-культурного многообразия коренных малочисленных народов, проживающих в поселках Крайнего Севера и Арктики Восточной Сибири». 

Кирко Владимир Игоревич (д.ф-м.н., профессор, профессор КГПУ им. В.П. Астафьева и Сибирского федерального университета, эксперт РАН, член общественного совета при Полномочном  представителе Президента РФ в СФО). 

2. «Исследовательская составляющая как фактор профессионально-личностного развития студента педагогического вуза и молодого учителя технологии»

Егорова Светлана Владимировна, бакалавр (педагогическое образование, профиль технология – выпуск 2020 г. КГПУ им. В.П.Астафьева), магистрант (физическое и технологическое образование в новой образовательной практике), учитель технологии МАОУ «Гимназия № 13 «Академ» г.Красноярск.

3. «Мотивационные основания и стимулы формирования исследовательской культуры у студентов педагогических университетов в инновационном обществе (экономике знаний): фактор носителей культурных кодов». 

Песковский Евгений Анатольевич, канд. пед. наук, доцент кафедры технологии и предпринимательства КГПУ им. В.П. Астафьева

4. Учебная дисциплина «Технологии исследовательской деятельности» как пропедевтический курс развития исследовательской культуры студентов

Айсмонтас Бронюс Броневич – канд. пед. наук, профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

5. Развитие исследовательской культуры студентов (из опыта работы)

Александрова Лада Анатольевна - канд. психол. наук, доцент кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

Регистрация:

https://forms.gle/s6Ls9S3Ape1B9KDR8 

Подключиться к конференции Zoom

• https://us02web.zoom.us/j/86188222259?pwd=OXFFQTlUOXAvZGlya3FrdU1pRHBtZz09 

• Идентификатор конференции: 861 8822 2259

• Код доступа: 018328

Общеуниверситетский семинар

 Взаимообогащающий диалог с Эмилиано Меттини 

«Ценность личного достоинства детства в трудах А.С. Макаренко и М. Монтессори»

16 апреля 2021 года в 14:00 на факультете дистанционного обучения, кафедре психологии и педагогики дистанционного обучения состоится диалог с Эмилиано Меттини - заведующим кафедрой гуманитарных наук Международного факультета ФГАОУ ВО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова» Минздрава России, кандидатом педагогических наук, вице-президентом международной и итальянской Макаренковской ассоциации  https://rsmu.ru/website-information/profil-sotrudnika/?no_cache=1&cvview=513&cv=3944 

Видеопрезентация https://youtu.be/daI-BPrISO4 

Эмилиано Меттини – выпускник философского факультета государственного университета г. Пиза (Италия). С 2006 г. по 2009 г. – сотрудник Посольства Италии в России, преподаватель итальянского языка на факультете журналистики МГУ им.  Ломоносова, на факультете иностранных языков РУДН и Итальянском Институте Культуры в Москве. Автор более 80 научных работ по вопросам философии и воспитания.

Эмилиано Меттини популяризатор и приверженец гуманистических идей А.С.Макаренко, которые необходимо бережно хранить и внимательно изучать, поскольку они являются важнейшей частью педагогического наследия. Значимость мировоззренческих взглядов А.С.Макаренко колоссальная, если учитывать, что его книги переведены почти во все языки народов мира. Примечательно, что в Италии, в течение несколько десятилетий (с середины 40-х до 90-х прошлого века) ученые, придерживавшиеся иногда весьма противоположных политических взглядов, высоко оценивали личность и воспитательную теорию А.С.Макаренко, обращая особое внимание на такие ее элементы, как дисциплина, труд, этические и эстетические установки. Итальянское макаренковедение продолжает Никола Сичилиани Де Кумис профессор итальянского университета Ла Сапиенца и нынешний президент международной макаренковской ассоциации, под чьим руководством студенты переводят главы «Педагогической поэмы» со своих родных языков – венгерского, французского, английского, немецкого, испанского, греческого – на итальянский, постигая глубокий смысл этого произведения, что, одновременно, способствует их моральному росту, так, чтобы они стали активными гражданами своей родины, а не пассивными обывателями, которые воспринимают действительность, не стараясь менять ее. 

Диалог о ценности личного достоинства детства предполагает объединение нескольких теоретических установок и практических решений, используемых А.С.Макаренко и М.Монтессори в их воспитательной деятельности. Особое внимание будет обращено на такое понятие как «брошенное детство» и «дефективность», которые оба мыслителя и философа блестящее решили и создали такую педагогику, которая направлена на развитие ребенка как личности и гражданина.

К диалогу приглашены:

Dorena Caroli (Дорена Кароли) – Associate professor, chair of pedagogical sciences G.M. Bertin, Bologna State University), доцент, государственный университет г. Болонья (Италия), кафедра педагогических наук им. Дж. М. Бертин https://www.unibo.it/sitoweb/dorena.caroli/en;  https://www.unibo.it/sitoweb/dorena.caroli

Айсмонтас Бронюс Броневич – кандидат педагогических наук, профессор, Лауреат Премии Правительства России в области образования (2010); Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. 

Благодарим за интерес к данному семинару!

 Видеозапись семинара Вы можете посмотреть по данной ссылке: https://youtu.be/YzISo7mBZdM

 Информация на сайте https://mgppu.ru/news/8863

Дорогие коллеги!

С 06.04.2021 по 04.05.2021 гг. стартует программа повышения квалификации для педагогов-психологов, психологов, студентов  «Развитие жизнестойкости у детей и подростков в стрессовых ситуациях». Это уже будет второй поток в этом году.

Программа поможет Вам сформировать базовые знания и навыки, необходимые для адресной эффективной психологической помощи детям и подросткам в трудных жизненных ситуациях. Приобрести опыт разработки авторской коррекционно-развивающей программы, направленной на развитие жизнестойкости.

Все занятия проходят в формате вебинаров.

Запись на программу обязательна по ссылке https://dpo.mgppu.ru/programs/elements/ppp-13/

В результате обучения слушатели освоят:

1. Современные методы диагностики стрессовых состояний и ситуаций детей и подростков, в том числе проективные. Особый акцент в программе сделан именно на проективные методы диагностики и коррекции.

2. Современные техники и приемы коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками при стрессовых ситуациях (элементы позитивной психотерапии, сказкотерапии, арт-терапии).

3. Алгоритм разработки программ коррекционно-развивающей работы, направленной на развитие жизнестойкого совладания со стрессами.

На выходе каждый слушатель станет автором своей уникальной коррекционно-развивающей программы по развитию жизнестойкости. Курс поможет развить и собственные жизнестойкие навыки совладания со стрессами.

Автор программы: Мария Одинцова - кандидат психологических наук, заведующий кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения Факультета дистанционного обучения МГППУ, руководитель магистерской программы «Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий». Психолог-практик, автор более двухсот научных публикаций.

Объем программы: 72 часа.

Документ об образовании: Удостоверение о повышении квалификации в объеме 72 ч.

Подробную информацию вы можете узнать по телефонам: 8-499-256-10-27; 8-495-607-16-87; 8-905-706-52-77.

или на сайте fpkmgppu.ru https://dpo.mgppu.ru/programs/elements/ppp-13/

Ждем Вас!

С 10 апреля 2021 года стартует третий поток подготовки к поступлению в магистратуру ФГБОУ ВО МГППУ по психологии!

Если Вы:
~ Хотите стать психологом, но сомневаетесь в своих знаниях;
~ Хотите наверстать упущенное;
~ Переживаете, что готовиться надо, а времени мало;
тогда наши курсы для Вас!

Подготовительная программа «Как подготовиться к поступлению в магистратуру» рассчитана на тех, кто мечтает стать психологом и хочет подготовиться к экзамену. Курс продлится всего 116 часов, или 11 недель. Обучение будет проходить по субботам и онлайн.
Вам не надо будет ехать далеко рано утром!

Стоимость: 35000,00 рублей/курс.

В подарок - дополнительная встреча по разбору творческих заданий!

Консультации по организации учебных занятий и запись на программу ведутся по телефону: 8(495) 632-99-83, 8 (905) 706-52-77, oropaikg@mgppu.ru, odintsovama@mgppu.ru

Консультации по содержанию программы возможны у составителя программы, заведующего кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения, Одинцовой Марии Антоновны:
8 (495) 607-12-47; 8 (905) 706-52-77, odintsovama@mgppu.ru

Набор на программу повышения квалификации МГППУ для педагогов-психологов, психологов «Развитие жизнестойкости у детей и подростков в стрессовых ситуациях»

Программа  поможет Вам сформировать базовые знания и навыки, необходимые для адресной эффективной психологической помощи детям и подросткам при стрессах. Приобрести опыт разработки авторской коррекционно-развивающей программы, направленной на развитие жизнестойкости у детей и подростков в стрессовых ситуациях.

Программа будет проводиться с 05.03.2021 по 14.12.2021  

Форма обучения очно-заочная с использованием дистанционных технологий. Последнее занятие проводится в очной форме. Однако, для удаленных слушателей есть возможность прямой трансляции данного занятия.

Адрес занятий: г. Москва, Сретенка 29. Метро Сухаревская, аудитория 309.

Запись на программу обязательна по ссылке https://dpo.mgppu.ru/programs/elements/ppp-13/  

Программа состоит:

• из дистанционного блока (лекции и практические занятия), к которым слушатели подключаются по расписанию. При невозможности подключения – можно посмотреть запись данных занятий в любое удобное время;
• заключительного очного занятия. При этом, для удаленных слушателей возможна трансляция очного занятия.

Категория слушателей: педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги и другие специалисты образовательных организаций, работающих с детьми и подростками; учителя, работающие с детьми и подростками; студенты профильных ВУЗов.

В результате обучения слушатели освоят:

1. Современные методы диагностики стрессовых состояний детей и подростков, в том числе проективные.
2. Современные техники и приемы коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками при стрессовых ситуациях (элементы позитивной психотерапии, сказкотерапии, арт-терапии).
3. Алгоритм разработки программ коррекционно-развивающей работы, направленной на развитие жизнестойкого совладания со стрессами.

На выходе каждый слушатель станет автором своей уникальной коррекционно-развивающей программы по развитию жизнестойкости у детей и подростков.

Автор программы: Мария Одинцова - кандидат психологических наук, заведующий кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения Факультета дистанционного обучения МГППУ, руководитель магистерской программы «Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий». Психолог-практик, автор более двухсот научных публикаций.

Объем программы: 72 часа.

Документ об образовании: Удостоверение о повышении квалификации

Подробную информацию вы можете узнать по телефонам: 8-499-256-10-27; 8-495-607-16-87; 8-905-706-52-77

или на сайте fpkmgppu.ru   

Дорогие коллеги!

Кафедра психологии и педагогики дистанционного обучения Факультета дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) приглашает Вас к взаимообогощающему диалогу

            с доктором психологических наук, профессором, членом Глобального сообщества рецензентов publons, членом Международных ассоциаций Психологической науки (APS), Американской психологической ассоциации (APA), Международной Академии Межкультурных Исследований (IAIR), Кросс-культурной психологии (IACCP), Теоретической и философской психологии (STPP)

Владимиром Александровичем Янчуком

на тему:

«Актуальные проблемы методологии в психологии и социальных науках в контексте пандемии COVID-19»

Пандемия COVID-19 и ее последствия триггерировали необходимость переосмысления многих, казалось бы, незыблемых методологических оснований современного научного познания. Время потребовало инновационных ответов на такие фундаментальные вопросы как:

• Каковы перспективы развития современного психологического и социально-гуманитарного знания?
• Какие проблемы наиболее дискуссионны в мировом научном сообществе?
• Какие методологические и технологические решения предлагаются?
• Какие технологии и методы исследования и их комбинации обладают потенциалом приращения знания?
• Что представляет собой системно-синергетический анализ?
• Каковы метатеоретические основания развития научного познания?

И многие другие, представляющие мейнстрим современной мировой психологической и социальной науки.

Если вас интересуют инновационные ответы на эти и многие другие вопросы, то присоединяйтесь к взаимообогощающему диалогу с профессором Владимиром Янчуком!

Янчук Владимир Александрович – автор методологического интегративно-эклектического подхода к анализу социальной феноменологии, развитого в социокультурно-диалогический интердетерминистский подход, актуализированный в метатеории интеграции психологического знания, идеи и прикладные аспекты которых реализованы в многочисленных диссертационных и научных исследованиях.

Более подробное знакомство с его творчеством может быть получено на авторском Веб-ресурсе: http://yanchukvladimir.com/ru/

Вы получите уникальную возможность ознакомления с мультипарадигмальной панорамой современного психологического и социогуманитарного знания в области методологии, теории и методов исследования, широчайшей эрудицией в области современного его состояния в мире, воплощением системно-синергетического мышления и диалогического взаимодействия.

К диалогу также приглашены:

Дмитрий Владимирович  Лубовский, канд. психологических наук,  профессор кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования» МГППУ.

Игорь Викторович Вачков,доктор психологических наук,профессорМосковского педагогического государственного университета (МПГУ), главный редактор журнала «Клиническая и специальная психология».

Взаимообогащающий диалог состоится 18 марта в 14.00

Ссылка для регистрации здесь: https://forms.gle/pSMo2UJPku6ZEMpz9

Ссылку на вебинарсую комнату в zoom пришлем за сутки до взаимообогащающего диалога.

Ждем Вас!

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в подведении итогов VII Всероссийской научно-практической интернет-конференции "Теория и практика дистанционного обучения учащихся и молодежи с ограниченными возвожностями здоровья", которая состоится 26 января в 15:00!

Прикрепляем программу интернет-форума.

Дорогие друзья, коллеги, студенты и поступающие!

Поздравляем Вас с Наступающим Новым 2021 годом!

Желаем Вам крепкого иммунитета, побольше счастливых моментов и ярких вопоминаний! Чтобы Вас окружали только верные и надежные люди, а солнце всегда светило ярко!

Наши поздравления в небольшом видео -> Нажми

Поздравляем студентку 4 курса Алену Мишину
с почётным II местом в Московском чемпионате Абилимпикс-2020!

 Алена приняла участие в Московском чемпионале Абилимпикс-2020 в категории "Студент" компетенции "Психология" и заняла второе место.

Желаем Алене продолжать движение вперёд в профессиональном становлении и новых побед на новых олимпиадах! Факультет верит в Вас, не останавливайтесь! Так держать!