Уважаемые коллеги!
Мы рады Вам сообщить, что факультет дистанционного обучения Московского городского психолого-педагогического университета приступает к реализации дистанционных программ повышения квалификации.
В настоящее время факультет объявляет набор слушателей на внебюджетную программу курсов повышения квалификации «Математические методы в психологии и педагогике» в дистанционном формате
Здесь можно скачать весь текст информационного письма https://yadi.sk/i/4bDff19kkAdQ9
Ведущий программы: Марина Геннадьевна Сорокова - д.пед.н., к.ф-м.н, профессор кафедры Прикладной математики МГППУ. Окончила механико-математический факультет и аспирантуру МГУ им. М.В. Ломоносова. С 1999 года преподает математические методы в психологии и педагогике в МПГУ, МГППУ. Неоднократно участвовала в исследовательских проектах в области психологии и образования, выполняла математико-статистический анализ данных. Автор и соавтор ряда публикаций по этой тематике (см. в конце информационного письма).
Программа адресована преподавателям университетов и колледжей, научным сотрудникам, докторантам, аспирантам, магистрантам, студентам старших курсов, а также широкому кругу исследователей в области психологии и педагогики.
Главной особенностью программы является ее прикладной характер и выраженная ориентация на область предметной деятельности. Акцент при изложении материала делается на обучение математико-статистическому анализу данных на конкретных примерах из области психолого-педагогических исследований. Другой особенностью является доступность изложения материала. Основное, что требуется от слушателей – мотивация и работоспособность, систематическое участие в занятиях и последующая самостоятельная работа над темой. Важную роль при обучении также играет интерактивный характер преподавания. В ходе вебинаров слушатели могут общаться с преподавателем и друг с другом через чат, отвечать на вопросы преподавателя и задавать свои вопросы.
Вся программа рассчитана на 144 часа. Программа содержит все методы количественного анализа данных, широко применяемые в современной психологии и педагогике. Она построена по модульному принципу, и слушатели могут выбрать для изучения любые модули. Для начинающих рекомендуются модули 1 – 4, для знакомых с математической статистикой – модули 5 и 4. Все модули предполагают обучение работе в статистическом пакете SPSS.
Модуль 1 «Введение в математическую статистику» включает методы описательной статистики и корреляционного анализа, а также первоначальные сведения о проверке статистических гипотез.
Модуль 2 «Двухвыборочные задачи» посвящен анализу 2-х независимых и связных выборок как параметрическими, так и непараметрическими методами.
Модуль 3 «Однофакторный и двухфакторный анализ» включает оценку влияния известного фактора или 2-х факторов на отклик.
Модуль 4 «Многомерные статистические методы» предполагает изучение методов факторного анализа, кластерного анализа, множественного регрессионного анализа, а также математических процедур стандартизации и адаптации психологических тестов.
Модуль 5 «Количественный анализ данных психологического и педагогического исследования в SPSS» предназначен для продвинутых слушателей, т.е. для тех, кто уже знает математическую статистику и хотел бы научиться работать в SPSS. Преподавание в этом модуле не предполагает подробных разъяснений «с нуля», как в модулях 1 – 4. Модуль содержит все основные методы анализа эмпирических данных в SPSS.
Более подробное описание содержания модулей см. в программе дисциплины https://yadi.sk/i/0zYQo4xpk9pe7
Стоимость одного модуля: 5 тыс. рублей.
Обучение будет проходить через Электронный деканат, доступ к которому получат все участники курсов. В ходе вебинаров, благодаря функции показа рабочего стола компьютера ведущего преподавателя, слушатели могут увидеть не только презентации по конкретной теме, но и все процедуры работы с программой SPSS в реальном времени. Все вебинары будут записываться и выкладываться в электронный деканат. Таким образом, если слушатель пропустил занятие, он сможет позже посмотреть запись. Вебинары будут проводиться через систему ООО «Ростпартнёрство» http://rostpartnerstvo.com/
В каждом модуле примерно половина времени отводится на дистанционные занятия с преподавателем в форме вебинаров, вторая половина – на самостоятельную работу. Формы отчетности по каждому модулю: контрольная работа и тест. Модуль считается завершенным, если к установленному сроку успешно пройдены контрольные мероприятия. По окончании каждого модуля выдается удостоверение МГППУ установленного образца.
Даты проведения вебинаров 1 модуля: 08.12.15 (вторник), 15.12.15 (вторник), 18.12.15 (пятница).
Планируемые даты проведения занятий модулей 2 – 5:
Модуль 2: ВТ 02.02.16, 09.02.16, 16.02.16;
Модуль 3: ВТ 01.03.16, 15.03.16, 22.03.16;
Модуль 4: ВТ 05.04.16, 12.04.16, 19.04.16;
Модуль 5: май – первая половина июня 2015, после майских праздников.
Примечание: в зависимости от количества желающих могут быть организованы дополнительные сроки прохождения модулей.
Заявки принимаются до 25 ноября. В настоящее время можно регистрироваться на все модули, но в этом году будет проходить только первый модуль.
Какой порядок действия слушателя, изъявившего желание пройти курсы?
1. Заполняет электронную анкету.
2. Согласовывает сроки участия.
3. Оформляет Договор с МГППУ (ФДО МГППУ высылает в эл. виде)
4. Оплачивает обучение.
5. МГППУ издает приказ о зачислении и начале курсов.
6. По окончании курсов и успешного выполнения контрольной итоговой работы МГППУ издает приказ о выдаче сертификата.
7. Сертификат можно будет получить самостоятельно в университет или деканат ФДО вышлет по почте. Электронная версия сертификата будет выслана сразу после его оформления.
Электронная регистрация: https://docs.google.com/forms/d/1WOQj0AC2t_TmPM-tb3D0ZO_F8KaFC5SyiIhXJSJ...
Наши контакты: Москва, Сретенка, 29, 308 каб., Деканат ФДО МГППУ
Конт. телефоны: 8 495 607 12 47, 8 495 632 99 83 (Ирина Валерьевна Быстрова).
Эл. адрес: fdomgppu@gmail.com (временно, на организационном этапе).
Список публикаций проф. Сороковой М.Г.:
1) Бордукова В.Т., Сорокова М.Г. Математические методы в психологии: видеокурс лекций [Электронный ресурс] / В.Т. Бордукова, М.Г. Сорокова; ФДО МГППУ. – Электрон. текстовые, граф., зв., видео дан. (6670 Мб). – М.: МГППУ, 2008. – 2 DVD. – Загл. с этикеток дисков. – № гос. регистрации 0320902627 от 8 декабря 2009 г.
2) Конина, М.А., Холмогорова, А.Б., Сорокова, М.Г. Феномен неограниченного сексуального поведения в современном обществе: патологические тенденции культуры или патология личности? // Консультативная психология и психотерапия. - 2014. - № 2. - С. 88-118.
3) Сорокова М.Г. Однофакторный анализ для независимых выборок: видеопособие [Электронный ресурс] / М.Г. Сорокова; ФДО МГППУ. – Электрон. текстовые, граф., зв., видео дан. (1014 Мб). – М.: МГППУ, 2011. – 1 DVD. – Загл. с этикеток дисков.
4) Сорокова М.Г. Требования к математической обработке данных в выпускной квалификационной работе: видеоконсультация [Электронный ресурс] / М.Г. Сорокова; ФДО МГППУ. – Электрон. текстовые, граф., зв., видео дан. (3062 Мб). – М.: МГППУ, 2011. – 1 DVD. – Загл. с этикеток дисков.
5) Сорокова М.Г. Математические методы в психологии: непараметрическая статистика: Учебное пособие. – М.: МГППУ, 2011. – 281 с.
6) Сорокова М.Г. Апробация опросника Г.А. Цукерман «Всегда — иногда — никогда» для диагностики метапредметных навыков учащихся пятых классов [Электронный ресурс] // Культурно-историческая психология. 2013. №2. – C. 73-80. – URL: http://psyjournals.ru/kip/2013/n2/61573.shtml#for_citation (Дата обращения 18.09.2013)
7) Сорокова, М.Г. Методы математической статистики в психологии : учебное пособие / М.Г. Сорокова. – Саарбрюкен : Palmarium Academic Publishing, 2014. – 405 с.
8) Сорокова М.Г., Ермаков С.С. Гендерные особенности развития интеллекта учеников VI–X классов [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Т.6. №4. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n4/73546.shtml (дата обращения: 07.01.2015)
9) Сорокова М.Г., Юркевич В.С. Стандартизация теста «СПМ Плюс Равена» на московской выборке // Дефектология. – 2014. - № 6. – С. 28-37.
10) Sorokov D.G., Sorokova M.G. Features of perception of the family systems state by married couples from clubs of the young families // International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicologia. Año: XXV, № 1-Vol. 1. Badajoz, España, 2013.– P. 31–46.
Информация факультета повышения квалификации МГППУ http://www.fpk.mgppu.ru/courses/pedagogi-psihology/index.php
Деканат ФДО МГППУ
