Дорогие абитуриенты!

Поздравляем вас с наступающим Новым годом!

Пусть этот год принесет вам удачу, поможет справиться со всеми трудностями и препятствиями на пути к прекрасной науке по имени «Психология». Будьте упорными и трудолюбивыми, готовьтесь

к осуществлению своей мечты и верьте в свои силы! Студенческая пора – самое прекрасное, что есть в жизни, и на нашем факультете мы делаем все для того, чтобы это время запомнилось нашим студентам навсегда. Помните, что мы всегда готовы прийти на помощь и оказать поддержку тем, кто настойчиво и целеустремленно идет к своей цели.

Желаем вам здоровья, терпения и оптимизма! Будьте счастливы!

С уважением,

 Деканат факультета ДО

                            Отзыв на посещение театра им. Н. И. Сац

                         от одного из участников Проекта  «Театральная Перспектива – 2015»

В августе 2015 года на ФДО МГППУ начал работу Проект «Театральная перспектива». Для этого группа студентов Факультета дистанционного обучения была приглашена в отель «Виноградово», располагающийся недалеко от г. Москвы. Участниками Проекта стали студенты ФДО МГППУ и их сопровождающие, которым было предложено разделиться на две группы – «актеров» и «сценаристов». Большинство предпочло роль «актеров». Однако этот выбор, как оказалось позднее, был ошибочным. Работа «сценаристов» стала ярче и увлекательней, что проявилось в конечном результате, и было по достоинству оценено всеми участниками Проекта. Предположить такой исход в августе было достаточно сложно.

Итогом Проекта «Театральная перспектива - 2015» стала большая премьера, состоявшаяся 7 декабря 2015 г. на сцене театра им. Н. И. Сац. Студентов здесь ожидал настоящий «фейерверк славы»!

В полной мере проявили себя три необыкновенно талантливых студента ФДО МГППУ, открывающего многим новые стороны своих возможностей. Свой талант в качестве «сценаристов» проявили студентка 4-го курса Дарья Вторыгина, ставшая соавтором сценария пьесы «Кристина» вместе с Анастасией Селезневой. Студент 3-го курса Иван Суетин блестяще проявил себя в пьесе «Любовь и роботы» вместе с Григорием Кузнецовым и Еленой Старчиковой. Талантлив оказался  студент 5-го курса Влад Семериков (совместно с Дмитрием Ворожкиным) в работе над сценарием «Смерть Джорджа Тьюэлла».

Зрители (имеющие отношение к ФДО МГППУ) особо отметили актерскую игру студента пятикурсника Андрея Барбашина, которая всех потрясла. Его появление на сцене вызвало бурю эмоций, аплодисментов и стало открытием для многих. «Что это была за игра! Настоящий талант! Яркость!» Помимо увлечения Андреем психологии он замечательно проявил себя и в творческой деятельности.

Так же стоит сказать несколько слов о пьесах и проблемах, затронутых в них. Это экзистенциальные и вечные размышления, оставляющие глубокий след в душе каждого. Это любовь и мечта, от которой нельзя отказываться. Тема любви и роботов, которая может стать темой для исследований психологов или студентов ФДО МГППУ. И, наконец, еще одна животрепещущая тема – любовь и смерть одного из супругов. Для зрителей-студентов-психологов эта тема приобретает особую окраску (в свете курса возрастной психологии). В любой отрезок времени, будь это прошлое или будущее, пары создаются и распадаются, кто-то уходит, кого-то бросают, а случается и так, что один из партнеров уходит из жизни. Такую потерю нужно уметь пережить. Многие в этот кризисный и переломный момент нуждаются в поддержке и психологической помощи.        

Зрители сопереживали главному герою и его сыну, следили за непростой динамикой психологического состояния на фоне потери. Для студентов ФДО МГППУ был интересен опыт преодоления героями трудной жизненной ситуации и предпочтенный ими выбор копинг-стратегий. Эта ситуация рассматривалась и переживалась с точки зрения профессиональной компетенции (психологии). В данной пьесе и игре четко прослеживались знания и понимание «сценаристов» и «актеров» сущности психологической травмы, показанной на сцене и предложенной к осмыслению.

Стоит отметить, что Проект «Театральная перспектива - 2015» в полной мере подтверждает мнение Выготского Л. С., отразившегося в его работе «Психология искусства». Посещение театра и, особенно, игра на сцене существенно обогащают и развивают личность, что показали участники данного Проекта. Можно с уверенностью утверждать, что студенты ФДО МГППУ приобрели новый театральный опыт как актерский, так и литературный (написание сценариев), позволивший связать профессиональные знания и творческое мастерство. Участие в Проекте подтвердило возможность совмещения учебы (своевременную сдачу работ по промежуточному контролю) и театрального действия. Творческий подъем позволил участвовать в репетициях, удачно выступить на сцене театра им. Н.И. Сац и при этом быть успешными студентами ФДО МГППУ.

Хочется выразить глубокую признательность за возможность проявить свои творческие способности, раскрыть свой внутренний, ранее не проявившийся, потенциал и соприкоснуться вживую с психологическими проблемами. Все это в полной мере смогли почувствовать и воплотить на сцене в театральных постановках студенты-психологи.

Московский городской психолого-педагогический университет и факультет дистанционного обучения открывает новые уникальные возможности для молодежи, которыми стоит воспользоваться и принимать участие в предлагаемых на ФДО проектах.  

                                                                                 Ковалева Е., студ. 4 к. ФДО МГППУ

Проф. Пряжникова Е.Ю. приняла участие во Всероссийском форуме по профессиональному самоопределению молодежи «ZAсобой»

18 декабря 2015 года Молодёжный парламент при Государственной Думе совместно с Министерством труда и социальной защиты РФ, Министерством образования и науки РФ, Правительством Калужской области, фондом поддержки молодёжных инициатив «Успех» проводил Всероссийский форум по профессиональному самоопределению молодежи «Zасобой».
Форум был организован в одном из красивейших мест Калужской области на базе культурно-образовательного центра «ЭТНОМИР» при поддержке Правительства Калужской области.
В работе форума приняли участие депутаты Государственной Думы ФС РФ, члены Совета Федерации ФС РФ, представители Министерства труда и социальной защиты РФ, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального института развития образования, Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, представители научного сообщества профильных вузов, специалисты по профессиональному определению молодежи из различных регионов нашей страны.
В рамках данного мероприятия профессор кафедры педагогики и психологии дистанционного обучения Елена Юрьевна Пряжникова организовала и провела образовательный семинар на тему: «Современный подход к организации профориентационной работы». В нем приняли участие представители Якутска, Челябинска, Астрахани, Белгорода, Брянска, Ивановской, Тульской, Калужской, Московской областей, которые в своих регионах занимаются вопросами сопровождения профессионального выбора молодых людей.
В рамках данного Форума были подведены итоги Всероссийского конкурса видеороликов по профориентации и конкурса методик по профессионального самоопределению молодежи, где Е.Ю. Пряжникова была экспертом и членом жюри.

Образец оформления:

Проблемы самостоятельной работы учащихся с ограниченными возможностями здоровья, находящихся на дистанционном обучении

Васькина Василиса Терентьевна
кандидат пед. наук, доцент
ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
г. Кемерово

Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. «Цитата» [1, с. 83]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи (Табл. 1).

Таблица 1

Название таблицы

Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи (Рис. 1).

Рисунок 1. Название рисунка

Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. «Цитата» [2].  Текст статьи. «Цитата» [3, с. 18]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.

Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.

Список литературы:

1. Ефимова Т.Н., Кусакин А.В. Формы и методы психологической работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья // Вопросы психологии. 2007. №1. С. 80-86.
2. Жаворонков С.В. Правовое регулирование инклюзивного образованияв Федеральном законе «Об образовании в РФ». URL: http://edu-open.ru/Default.aspx?tabid=342 (дата обращения: 20.12.2015).
3. Старченков П.П. Особенности работы с детьми с нарушением зрения. М.: ИМЭМО, 2012. 213 с.

Уважаемые коллеги!

9 декабря состоялся Всероссийский вебинар на тему

«Разработка адаптированных образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата, программ специалитета) для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов»

Сегодня хотим представить видеозапись вебинара

http://www.youtube.com/watch?v=ak6_TXZwiJA&feature=em-upload_owner#action=share

На  вебинаре рассматривались  методические рекомендации по разработке адаптированных образовательных программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, в том числе:

• по построению структуры адаптированной образовательной программы и по содержанию ее разделов, 
• по применению образовательных технологий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов,
• по сопровождению учебного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Рекомендации сопровождены аннотациями разработанных  образовательных адаптационных модулей «Технологии интеллектуального труда», «Средства коммуникации в учебной и профессиональной деятельности», «Основы социальной адаптации и правовых знаний».

Материалы  подготовлены на базе  Регионального учебно-научного центра инклюзивного  образования ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный университет».

      Ведущий вебинара:

Мартынова Елена Александровна -

доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель государственного задания Минобрнауки РФ «Научно-методическое сопровождение разработки примерных основных образовательных программ по областям образования, в том числе научно-методическое обеспечение разработки и внедрения специальных программ высшего образования, адаптированных для обучения инвалидов и лиц с 
ограниченными возможностями здоровья». (Более подробную информацию о ведущем можете найти здесь https://yadi.sk/i/zaGDJLcDkxdEM ).

Примечание: напоминаем, что если хотите получить пособие, посвященное разработке адаптированных обучающих программ для высшего образования инвалидов, то надо напсиать по эл. почте Елене Александровне anna.ido@yandex.ru (в письме необходимо указать потовый адрес)

Факультет дистанционного обучения МГППУ

 Приглашаем сегодня на вебинары: «Создание собственного дела для людей с инвалидностью» и «Методы эффективной самопрезентации: Составление портфолио и резюме»

Время: 10.12.15 с 19:00 – 21:00

Аннотация вебинаров

Вебинар «Методы эффективной самопрезентации: Составление портфолио и резюме»

При трудоустройстве на работу важную роль играет первое впечатление о человеке правильное составление резюме поведение на собеседовании, т.е. методы эффективной самопрезентации

О том, как правильно презентовать себя работодателю с максимальным эффектом, расскажет Ольга Мединцева – психолог с большим опытом консультативной и тренинговой работы. 

Она расскажет о том, что такое самопрезентация, как правильно составлять резюме, познакомит с правилами официального разговора по телефону, о том, как следует готовиться к собеседованию с работодателем. Что поможет каждому слушателю выработать собственную стратегию самопрезентации при трудоустройстве.

Вебинар «Создание собственного дела для людей с инвалидностью»

Ведущий - Анна Хрястунова, заместитель председателя Комиссии по социальному предпринимательству ОПОРЫ РОССИИ, председатель ВРО ОМИ «Ареопаг».

С 2012 года Анна возглавляет в ОПОРЕ РОССИИ направление поддержки предпринимательских инициатив людей с инвалидностью и их трудоустройству, проводит консультации по всей России. На вебинаре будут представлены примеры предпринимателей с инвалидностью, информация о возможных формах и программах поддержки в создании собственного дела для людей с инвалидностью.

Для участия в вебинарах необходимо:

• Заполнение формы по ссылке http://goo.gl/forms/GZvfbcEfxV
• Регистрация на оба вебинараhttp://b26717.vr.mirapolis.ru/mira/s/flNoKX

Мероприятия проходят в рамках проекта «Социальная школа Online», поддержанному Правительством Вологодской области, направленному на содействие трудоустройству людей с инвалидностью, занятости, профессиональной реализации инвалидов, содействие обеспечения доступности профессионального образования. Проект содействует созданию доступной среды, повышению правовой грамотности, возможности получения практики по профессии.

Все справки можно получить по телефонам  8 (172)56-38-38 с 11 до 16 часов или по электронной почте areopag-35@mail.ru

Проект нашей студентки Валентины Овчаренко «Шаг навстречу» получил премию второй степени в номинации «Гражданский диалог». ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Премия «Наше Подмосковье» была учреждена в 2013 году Губернатором Московской области А. Ю. Воробьевым. Она проводится уже третий год подряд, и каждый раз число ее участников увеличивается.  Данная премия направлена на поддержку общественных организаций, некоммерческих объединений, или просто инициативных людей, которые, несмотря на свою занятость и личные проблемы, большую часть времени посвящают общественным инициативам и делают добрые дела.

В этом году число участников на соискание премии «Наше Подмосковье» превысило 23 тысячи. Среди них были представители различных муниципальных, поселковых, сельских образований Московской области - г. Одинцово, г. Котельники, г. Фрязино, г. Волоколамск, г. Можайск, г. Ногинск, г. Коломна, г. Сергиев-Посад и многие другие. Все поданные заявки были  распределены по разным номинациям, которых в этом году было десять. Это и номинация «Спасибо деду за победу» (проекты, направленные на сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны), «Новые возможности» - развитие социальных инициатив малого предпринимательства. Номинация «Доброе сердце» характеризовалась проектами, в которых поддерживалась волонтерская и общественная деятельность, в «Наследии Подмосковья» основной акцент ставился на культурное и религиозное просвещение и образование граждан, а так же сохранение исторического наследия регионов Московской области. Было здесь и «активное», и «творческое» Подмосковье, номинация «Больше чем профессия» (проекты, осуществляемые в рамках профессиональной деятельности в свободное от работы время), а так же «Облик Подмосковья».

Валентина Овчаренко, студентка 5-го курса ФДО МГППУ, занимающаяся общественной деятельностью и имеющая активную жизненную позицию, так же подала заявку на соискании Премии «Наше Подмосковье». Ее проект «Шаг навстречу» (http://nashe-podmoskove.ru/projects/483007/) в номинации «Гражданский диалог» был направлен на освещение в городских СМИ г.о. Краснознаменска, в котором она проживает, возможностей участия детей и молодежи с особыми потребностями в культурной, спортивной и общественной жизни, способствующей реабилитации, развитию творческих и иных способностей, а так же социализации и адаптации людей с ограничениями в здоровье в окружающем мире. В свою очередь задачей данного проекта являлось формирование благоприятного восприятия людей с ОВЗ гражданским обществом, а так же пропаганда активного образа жизни людей с различными нозологиями и мероприятий, в которых они участвуют.

7 декабря 2015г. в Крокус Сити Холле (концертном зале) состоялась церемония награждения победителей Премии «Наше Подмосковье».  Проект Валентины Овчаренко «Шаг навстречу» получил премию второй степени в номинации «Гражданский диалог». ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Уважаемые коллеги!

Многие представители вузов обращаются к нам по поводу разработки адаптированных образовательных программ для лиц с инвалидностью и ОВЗ.

В связи с этим наш Московский городской психолого-педагогический университет решил вместе с коллегами из Челябинского ГУ провести вебинар 9 декабря (среда) в 17:00 – 19:00 (время мск)

по теме

«Разработка адаптированных образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата, программ специалитета) для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов»

      Вебинар может быть полезен:

• педагогическим работникам образовательных организаций высшего образования;
• научным работникам, занимающимся вопросами инклюзивного образования;
• слушателям образовательных программ дополнительного профессионального образования;
• студентам вузов, обучающихся по педагогическим и психолого-педагогическим специальностям и направлениям подготовки;
• магистрантам и аспирантам и др.

В программу вебинара включены  методические рекомендации по разработке адаптированных образовательных программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, в том числе:

• по построению структуры адаптированной образовательной программы и по содержанию ее разделов, 
• по применению образовательных технологий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов,
• по сопровождению учебного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Рекомендации сопровождены аннотациями разработанных  образовательных адаптационных модулей «Технологии интеллектуального труда», «Средства коммуникации в учебной и профессиональной деятельности», «Основы социальной адаптации и правовых знаний».

Материалы  подготовлены на базе  Регионального учебно-научного центра инклюзивного  образования ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный университет».

      Ведущий вебинара:

Мартынова Елена Александровна -

доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель государственного задания Минобрнауки РФ «Научно-методическое сопровождение разработки примерных основных образовательных программ по областям образования, в том числе научно-методическое обеспечение разработки и внедрения специальных программ высшего образования, адаптированных для обучения инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья». (Более подробную информацию о ведущем можете найти здесь https://yadi.sk/i/zaGDJLcDkxdEM ).

Соведущий вебинара –

Айсмонтас Бронюс Броневич, канд. пед. наук, декан факультета дистанционного обучения, заведующий кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения Московского городского психолого-педагогического университета. http://fdomgppu.ru/

     Более подробно о проекте «Разработка и апробация модели учебно-методического центра, обеспечивающего получение высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с различными нозологиями» Вы можете узнать на портале  http://umcvpo.ru/

Место проведения вебинара (для входа на вебинар именные логины и пароли не нужны):  http://rostpartnerstvo.com/webinars.html?link=1467&hash=b83befc6ccb95cef05f27e608a5896ec

Регистрация на вебинар   https://docs.google.com/forms/d/1XYiBFB84t2_lvtHL4DfvkqrCxhRfDMa46HU9Zm9kErM/viewform (ссылку на видеозапись вебинара получат все зарегистрировавшиеся участники)

Примечание: Участие – бесплатное.

Ждём!!

Факультет дистанционного обучения МГППУ

Клуб общения студентов приглашает на очередную встречу 6 декабря

Дорогие Друзья!

Клуб общения студентов продолжает вою работу. На этот раз мы встречаемся

6 декабря в 18.00

Для этой встречи приготовили ряд  игр для веселой компании. Мало того, что это просто здорово, мы еще и экспериментируем для наших коллег в других сообществах. Пробуем почву нового типа поддержки – оффлайн игры в режиме онлайн. Это полностью соответствует идее нашего факультета – психологической онлайн-поддержке. В нашем случае мы получаем навыки групповой работы, что также  очень важно для психолога, работающего в интернет.

Регистрация

https://docs.google.com/spreadsheets/d/11adOimNYYNNItzHo1mbxTlRJ2WaaGnt7vrYWoNyUZ30/edit#gid=0&vpid=A1

Встречаемся и общаемся здесь:

http://do.mgppu.ru/public_conference

 Наша предыдущая встреча была посвящена  нашим отношениям с родителями. Несмотря на активную работу и живое обсуждение, тема далеко не исчерпана. Мы решили создать Гугл-документ, где анонимно высказываются ваши трудности, связанные с родителями. Мы гарантируем строгую анонимность. Имея на руках список таких трудностей, мы можем представить ключевые направления нашей работы и сделать нашу с вами жизнь более приятной. А у кого-то вообще гора с плеч свалится – мы-то знаем, что психология – это почти волшебство!

Главное же то, что очень может быть, что и родителей волнует то же самое, что и нас. И, возможно, даже взгляды на разрешение проблемы у нас схожи. Просто мы боимся друг друга задеть, обидеть, не знаем, как сказать и тд. Далее. Мы уже не детки на лужайке, и розовые очки мы давно сняли. И мы знаем, что бывают очень сложные ситуации, в том числе и с родителями. И чтобы изменить ситуацию, позвать на помощь серьезного спеца, принять еще какие-то меры – о ситуации надо знать. Вместе нам будет легче.

Поскольку эта тема для нас достаточно новая, зафиксировать  получилось несколько сумбурно. Однако мы можем вас поздравить – мы стоим на пороге создания тренинга. Страница где все это делается еще не оформлена до конца, но тем интереснее – мы САМИ создаём очень нужный продукт. Да, стройка не окончена, и на стройплощадке идет процесс, сопровождающийся креативным бардаком. Но уже можно представить, какой красивый дом мы строим. Увидеть это можно здесь:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/12P5HO15HOVXH44Gic7PjaOKcpm8wkKwMb3eBiABLYPU/edit

 Теперь по  учебе. Как вы знаете, у нас есть документ, где каждый может описать технические трудности – все, что связано с компьютером, сайтами, электронным деканатом, интернет. Все ваши заявления будут рассмотрены – нам важно, чтобы все работало в период сессии. Пишите, пожалуйста, указывайте дату, мы просматриваем страницу ежедневно. Получив описание неполадки,  мы либо исправим ее, либо дадим инструкцию, либо подскажем альтернативу. Административно еще не все утрясено, но под лежачий камень вода не потечет.

• Список технических неполадок 

https://docs.google.com/a/fdomgppu.ru/spreadsheets/d/1mUUZXsdfDpCMiBBgwbbYRXdyywNo9DpQooyGyjh6GZY/edit?usp=sharing

 Итак, нам есть о чем поговорить. Ждем вас в воскресенье, 6 декабря в 18.00

Регистрируйтесь!

https://docs.google.com/spreadsheets/d/11adOimNYYNNItzHo1mbxTlRJ2WaaGnt7vrYWoNyUZ30/edit#gid=0&vpid=A1

С уважением, команда КОС.

13 декабря  приглашаем на  воскресный мастер- класс по  построению гармоничных отношений

Ведущие мастер- класса:

Никита Сергеев - сертифицированный бизнес-тренер, дипломированный психолог (закончил ФДО МГППУ), практикующий консультант. Организатор и ведущий тренер центра "5 ВЕРШИН". Опыт проведения тренингов в области ораторского мастерства, межличностных коммуникаций, ведения переговоров  - более 7-и лет. Консультирую чуть более 3-х лет.  В 2015 году закончил наш факультет дистанционного обучения МГППУ. Для наших студентов неоднократно проводил тренинги ораторского искусства.

Евгения Сергеева - профессиональный бизнес-тренер, дипломированный практический психолог, коуч, мастер НЛП международной категории. Со-организатор и администратор тренингового центра "5 ВЕРШИН". Проводит психологические консультации и индивидуальные тренинги по семейным и межличностным отношениям, личной эффективности. А также тренинги продаж, публичных выступлений, развития креативности и по другим тематикам. Опыт ведения консультаций более 3х лет.

Аннотация:

Когда у вас есть отношения….

В этих отношениях бывают недопонимания. Порой себя-то трудно понять, не то чтобы партнера. А уж разобраться сразу и в себе и в партнере… Как говорится: «Чужая душа – потемки». Отсюда – возможны конфликты, ссоры в отношениях.

С одной стороны конфликт – противостояние интересов, взглядов, убеждений, опыта…

С другой - шанс перевести отношения на новый, более высокий уровень, сделать отношения более крепкими.

 Но часто просто страшно признать даже факт наличия конфликта; еще более страшно - сделать первый шаг для решения…Почему страшно?

Потому что:

• привык быть правым во всем!
• боишься проиграть или показаться слабым!
• в голове нет готового решения!
• не хочется меняться…

Но если все-таки рискнуть?!

 Можно получить:

• Возможность оставаться собой в самых сложных жизненных ситуациях
• Уверенность, что любую ситуацию можно решить
• Шанс развивать отношения, себя в отношениях и своего партнера.
• Обратную связь от двух тренеров - мужа и жены, консультантов, психологов, коучей.  

     Что происходит на мастерской отношений?

  Вы посмотрите на свою ситуацию, на себя и на партнера со стороны.

• Увидите истинные намерения партнера.
• Разберетесь в причинах самого конфликта.
• А самое главное – получите несколько вариантов решения, которые Вам не приходили в голову, потому что Ваша голова была «в эмоциях» в той ситуации. В негативных эмоциях.

Время проведения 11:00 - 14:00

 Адрес: м.  Сухаревская, ул. Сретенка, 29, ауд. 309

Регистрация на мастер-класс: https://docs.google.com/spreadsheets/d/11Z2wwlAwYpal9-OZRh0j21EhvHVkpE5pb4zdZ-eEXvs/edit#gid=791721816&vpid=A1

Деканат