Отчет за первый день Всероссийского семинара по инклюзивному образованию

Уважаемые коллеги!

Приглашаем!

 

Сегодня продолжается Всероссийский научно-практический семинар, посвященный инклюзивному образованию, в нашем университете. Программа http://fdomgppu.ru/node/38443

Трансляцию можно смотреть здесь http://www.do.mgppu.ru/public_translations

 

Первый фото-отчет (рабочий вариант фото-отчета; скоро будет размещен профессиональный фото-отчет) https://plus.google.com/u/0/photos/115027656708278342685/albums/61385298...

Здесь можно скачать фото https://yadi.sk/d/UkITNxohg3trs

С видеозаписями трансляции можно познакомиться  здесь http://www.youtube.com/playlist?list=PLOCb-QEvwyUjahudMsfwkLNNEZYKaRE6P

Книги Анисимова О.С. можно скачать здесь https://yadi.sk/d/aNC5LCL2g3thq

Статьи Анисимова О.С. https://yadi.sk/d/aNC5LCL2g3thq

Информация об Анисимове О.С.   Сайт  Межрегиональной игротехнической  и методологической ассоциации http://metodologika.ru/anisimov

Рекомендуем познакомиться с видеозаписями Анисимова О.С. http://metodvideo.ru/

Программа на сегодня

Напоминаем, что все трансляции можно смотреть здесь  http://www.do.mgppu.ru/public_translations

 

17 апреля 2015 года

10:00-21:00

Организационно-мыслительная игра «Развитие  программы инклюзивного образования студентов с инвалидностью и ОВЗ» (ведущий – доктор психологических наук, профессор Анисимов О.С.) (продолжение)

10:00 – 10:30

Постановка задачи по теме "Депроблематизация"

10:40 – 13:30

Работа в группах по теме "Депроблематизация"

Группа 1. Студенты и родители

  •  

Группа 2. Руководители

Игротехник  –  Инфанов А.  (414 ауд.)

Группа 3. Преподаватели

Игротехник  – Иванов А. (311 ауд.)

13:30 – 14:00

Обед

14:00 – 17:00

Пленарное взаимодействие по теме

17:00 – 18:00

Рефлексия  дня в группах

Группа 1. Студенты и родители

  •  

Группа 2. Руководители

Игротехник  –  Инфанов А.  (414 ауд.)

Группа 3. Преподаватели

Игротехник  – Иванов А. (311 ауд.)

18:00 – 19:00

Концерт группы танцоров из США “Revolutions Dance” (http://fdomgppu.ru/node/38459)

Видео http://redirect.state.sbu/?url=https://www.youtube.com/watch?v=xso8so5R3Sc

Revolutions Dance website:

http://redirect.state.sbu/?url=http://www.revdance.org/

19:00 – 20:00

Методологическая консультация

20:00 – 21:00

Рефлексия всего игропроцесса, подведение итогов

 

 

Сегодня в 18:00-19:0 в рамках Всероссийского научно-практического семинара, посвященного инклюзивному образованию, состоится концерт группы танцоров из США “Revolutions Dance” (http://fdomgppu.ru/node/38459)

 

Информация о группе:

Группа Revolutions Dance была основана в г. Данедин (шт. Флорида) в 2005 году. Своей целью участники коллектива считают привлечь внимание общественности к тому значительному вкладу в искусство людей с ограниченными возможностями, а также создать полностью инклюзивный, вдохновляющий и признанный плацдарм для развития артистического таланта.

Revolutions Dance под руководством  Дуэйна Шёнемана  (Dwayne Scheuneman) – это зажигательная танцевальная группа, объединившая танцоров с ограниченными физическими возможностями, которые демонстрируют своим искусством, что любой человек является полноправным и значимым членом общества. Дуэйн Шёнеман, бывший военный, ставший танцором на инвалидной коляске, является настоящим  послом  культуры Соединенных Штатов. Цель данной программы – укрепить идею толерантности  в российском обществе. Эта программа продемонстрирует, что сможет достичь группа из совершенно разных людей, которые объединились ради одной цели. ГруппаRevolutions Dance организовывает мастер-классы для здоровых людей и людей с ограниченными возможностями, которые также участвуют в выступлениях, тем самым призывая к равенству и взаимоуважению. Revolutions Dance с нетерпением ждут возможности выступить и провести серию мастер-классов в России и, что самое главное, поделиться своей любовью и добротой.

Информация о них:

http://www.myfoxtampabay.com/clip/10771512/hometown-heroes-revolution-dance

https://www.youtube.com/watch?v=xso8so5R3Sc

 Revolutions Dance website:

http://www.revdance.org/

Видео http://redirect.state.sbu/?url=https://www.youtube.com/watch?v=xso8so5R3Sc

Revolutions Dance website:

http://redirect.state.sbu/?url=http://www.revdance.org/

 

Адрес: Сретенка, 29, 414 ауд.

Будет трансляция http://www.do.mgppu.ru/public_translations

 

Приглашаем!

 

Начинается Всероссийский научно-практический семинар по инклюзивному образованию

Уважаемые коллеги!

Вчера мы посетили ай-школу и Московский международный салон образования.

С фото-отчетом из ай-школы можно познакомиться здесь 15.04.2015 

https://plus.google.com/u/0/photos/115027656708278342685/albums/61381558...

Здесь Вы может скачать оригинальные фото и уменьшенные (для интернета) 15.04.2015

https://yadi.sk/d/G-PfX0zrg2bxQ

______________________________

С сегодняшнего дня начинается программа Всероссийского научно-практического семинара, посвященного инклюзивному образованию, в нашем университете. Программа http://fdomgppu.ru/node/38443

Программа на сегодня   Трансляцию можно смотреть здесь http://www.do.mgppu.ru/public_translations

 

 

16 апреля 2015 года

9:00 – 10:00

Регистрация участников

10:00-13:00

Обсуждение проекта сетевого взаимодействия между вузами-партнёрами по обучению студентов с инвалидностью и ОВЗ

13:00 – 14:00

Обед

14:00 – 20:00

Организационно-мыслительная игра (ОМИ) «Развитие  программы инклюзивного образования студентов с инвалидностью и ОВЗ» (ведущий – доктор психологических наук,

профессор Анисимов О.С.,  http://metodologika.ru/anisimov)

14:00 – 15:40

Установочный доклад руководителя ОМИ: Постановка ближайшей задачи (Анисимов О.С.,  доктор психологических наук, профессор).

15:50 – 17:30

Работа в группах по теме"Проблематизация"

Группа 1. Сущность инклюзивного образования в высшем образовании

  •  

Группа 2. Методы и технологии инклюзивного образования в высшем образовании

Игротехник  –  Инфанов А.  (414 ауд.)

Группа 3. Педагогическое обеспечение инклюзивного образования в высшем образовании

  •  

17:40 – 19:00

Пленарное взаимодействие по теме

19:00 – 20:00

Методологическая консультация

 

 

 

С четверга все мероприятия в соответствии с программой  в рамках Всероссийского семинара будут проходить на базе МГППУ (Сретенка, 29)

Напоминаем, что в рамках Всероссийского научно-практического семинара «Развитие инклюзивного образования студентов с инвалидностью и ОВЗ: опыт, проблемы, перспективы» (информация на сайте http://fdomgppu.ru/node/38460) мы планируем 16 апреля в 10:00-13:00 обсуждать вопросы сетевой формы реализации образовательных программ.

В связи с этим информируем Вас о том, что 1 апреля состоялся Совет Министерства образования и науки Российской Федерации по открытому образованию.

Ведущие российские университеты создали некоммерческую организацию для совместного развития онлайн-обучения

http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%...

 

Мы решили в четверг в 10:30 организовать телемост с главным идеологом Национального портала открытого образования Третьяковым Василием Сергеевичем (Директором  Института дистанционного образования  Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина).

Трансляцию можно смотреть здесь http://www.do.mgppu.ru/public_translations

 

 

Примечание:

 

Хорошая статья на тему открытых университетов

  •  

 

29 марта состоялся мастер-класс М. Гололобовой «Рисунок мандалы (работа с детским опытом)»

29 марта состоялся мастер-класс  М. Гололобовой «Рисунок мандалы (работа с детским опытом)»

Отзывы от мастер-классе по арт-терапии

Анонс на сайте http://fdomgppu.ru/node/37684

Бойко Злата, доцент РУДН
В целом занятие было интересным и познавательным. Присутствовала первый раз, возможно еще буду посещать другие занятия. Не попала в число «клиентов» к сожалению. Хотелось бы самой попробовать.

Маслова Ольга, доцент РУДН
Очень понравилось! Спасибо! И практический момент – работа с арт-терапевтом – особенно понравился!

Брусникина Мария, студентка МГОУ
Получила удовольствие от нового взгляда на ставшую родной и любимой технику – «Мандала». Новые осознания и интересный опыт. Благодарю!

Лагутина Наталья, выпускница ФДО МГППУ
Очень интересное, ресурсное, полезное занятие. Спасибо огромное Марии Вячеславовне. Для меня лично особым плюсом является четкость и структурированность материала, все ясно, понятно, разложено «по полочкам», поэтому нет сомнения, что освоенные на занятии техники смогу использовать в дальнейшем в своей практике. Но это техническая сторона вопроса… А вообще все очень круто! Получила массу положительных эмоций от самой проводимой техники. Захотелось и самой потом дома продолжить. Вот прям сразу, как домой приеду.

Ратмирова Ольга, преподаватель МГГУ им. М.А. Шолохова
Замечательное занятие, открыла для себя новое направление работы с клиентом. Хотелось бы продолжить обучение и сотрудничество. Спасибо! Очень интересно. Хотелось бы, чтобы заранее делали рассылки по теоретическим аспектам.

Кузнецова Олеся, студентка ФДО МГППУ
Занятие очень понравилось. Открыла для себя возможности «Мандалы», ее в частности, терапевтические функции. Важно, что ее модно применять на разной возрастной группе. Была в роли наблюдателя, интересен процесс работы и сказка клиента.

Абдуллаева Елена, Общественная Академия «НАУМП и КП»
Занятие интересное. Метод широкого применения: простой, социальный, понятный. Спасибо.

Жаданова Татьяна, секретарь ООО «НАУМП и КП»
Нужно, практично, актуально, системно, понятно, инсайт. Большая благодарность за передачу опыта. С нетерпением ждем сентября для продолжения занятий.

Трошутина Анастасия, студентка ФДО МГППУ
Хотелось бы проводить и повторять занятия Марии Вячеславовны. Практические вещи очень полезны! Мастерская по мандалотерапии очень понравилась. Почувствовала на себе работу данной методики, которая вывела меня в ресурсное состояние. Понравилось, что была не только теоретическая составляющая, но и практическая.

Петрова Валентина, координатор «со-действие»
Хотелось бы увидеть больше примеров работ с описанием процесса, объяснением сути запроса, вопросов, выбором цветов. Спасибо, Мария Вячеславовна, у Вас ангельское терпение! Интересное преподнесение информации, видно глубокое понимание материала.

Григорьева Наталья, ФДО МГППУ
Очень интересно! Хочется использовать в работе. Очень хорошая подача материала. Интересно, профессионально, доступно. Хочется пройти полностью весь курс арт-терапии у Марии Вячеславовны!!! Потрясающий преподаватель!

Маслова Наталья, абитуриент
Хотелось бы тему проводить в течении двух занятий, чтобы у каждого была возможность пропустить тему через себя практикой. Спасибо Вам огромное! Все толково и хочется больше понимать! Спасибо! Разворачивает к себе, а через это и к людям.

Литвиненко Елена, студентка ФДО МГППУ
Очень информативное занятие, прекрасная презентация. Понравилась практическая работа. Объяснения и помощь в понимании материала со стороны Марии Вячеславовны, четкие и понятные.

Моногарова Любовь, психолог
Занятие очень понравилось. Спасибо! Только хотелось бы чтобы ведущая говорила в микрофон, поскольку, на последних рядах не все можно было услышать.

Малицкая Анна, социальный педагог
Для практикующих специалистов, знакомых с методами арт-терапии, занятие должно пойти на пользу (по сути, целевой аудиторией они и являются). И, разумеется, для более четкого понимания работы метода, необходимо посетить все занятия. Конкретно это занятие было структурировано, объяснения были четко по теме.

Гусева Наталья, абитуриент
Мне очень понравилось! Было много полезной информации. Порисовать не удалось, но хотелось.

Михальчи Екатерина, преподаватель РАНХ, аспирант МГГУ
Занятие было информативным, интересным. Материал содержательный, адаптирован для специалистов и непрофессионалов. Атмосфера занятия очень теплая, энергичная. Хочу отметить высокую подготовку, организованность и насыщенность семинара.

Шишов Сергей, студент ФДО МГППУ
Ощущения приятные, преподаватель супер. Очень интересно.

Городецкий Юрий, студент ФДО МГППУ
Все оказалось интересно и познавательно. Спасибо.

Щербакова Татьяна, волонтер, консультант АНО «со-действие»
Спасибо

Могильникова Анна, ДСП М-1
Огромное удовольствие. Важно для работы получить конкретные техники, практическую работу, положительные эмоции, познание себя. Благодарю за работу!

Котова Евгения, абитуриент
Очень интересно и познавательно.

Рыклина Ксения, студентка ФДО МГППУ
Очень интересно, информативно. Спасибо большое! Хотелось бы, чтобы занятия проходили чаще.

Зайцева Юлия, студентка МГППУ
Занятие интересное, как и все, что связано с арт-терапией.

Квашнина Наталья, выпускница ФДО МГППУ
Арт-терапевтической мастерской интересуюсь с 2011 года. Считаю, что большие группы сложны для восприятия материала. Необходимо разбить участников в группы по 15-20 человек. Занятия Марии Вячеславовны всегда интересны, она на каждом занятии умудряется донести какую-то новую информацию. Или обратить внимание на ранее сказанное.

Савчук Анастасия, студентка МГППУ
Интересно было услышать о новых техниках работы с мандалой (до этого я работала только с 12 стадиями). Особенно заинтересовали праформы, захотелось побольше узнать о том какие праформы как влияют на состояние сознания.

Луканин Дмитрий, студент МГППУ
Было полезно узнать о других техниках, кроме 12 стадий, а так же о дополнительной литературе и других «тонкостях», особенностях в работе.

Александрова Марина, педагог-психолог
Спасибо большое. Информация полезна, интересна. Много наглядных примеров, что для меня очень важно. Информация понятна, хорошо структурирована. Диалог с аудиторией прекрасно дополняет и помогает лучше осмыслить услышанное.

Комарова Ольга, учитель начальных классов
Хотелось бы сначала услышать теорию, потом практическую часть, а потом иллюстрацию примерами. Иначе не всегда понятно, что в примерах. А в целом очень интересное занятие, хочется продолжить изучение темы. Спасибо!

Черкасская Елена, ДСП М-1
Все отлично, но хочется больше отработки навыков. Очень интересно. Мария Вячеславовна очень харизматический лектор.

Цыганкова Светлана, студентка ФДО МГППУ
Мне нравится то, что это можно сразу использовать для практики и для аутотерапии.

Хаперская Юлия, педагог-психолог, школа №1673
Интересно. Информативно. Креативно.

Владимирова Юлия, педагог-психолог, школа №1234
Занятия очень интересные и полезные. Спасибо. Хотелось бы продолжить знакомство с данными техниками.

Курбатова Юлия, педагог-психолог, школа №1996
Процесс был организован и проведен очень комфортно; может быть, было бы еще лучше, если б была возможность работать в кругу, с меньшим количеством участников. Занятие было очень интересным. Теоретическая часть содержала только важную, необходимую информацию, практическая – дала возможность ближе познакомиться с техникой и попробовать себя в качестве терапевта в этом методе. Впечатлениями довольна, преподаватель понравилась своим профессионализмом, умением держать границы и работать с большой группой. Занятие воодушевило и дало внутренний ресурс и для меня самой, и для работы с клиентами. Захотелось узнать и попробовать еще больше. Спасибо.

Батрова Юлия, педагог-психолог. Школа №1996
На занятии мне понравилась работа мандалой. Это была практическая работа, в которой я была клиентом. Потрясающее состояние осознания. Обязательно буду использовать в своей работе, но очень хочется самой проделать несколько раз мандалы. Очень понравилось рисовать-разукрашивать. Огромное спасибо Марие Вячеславовне за интересную методику и практику!

Даирова Надежда, психолог
Очень понравилась практика на теории. Теория изложена просто и доступно. Но больше нравится практика. Прочувствовав, прожив некоторый опыт, полученный материал намного сильнее закрепился. На эмоциональном и физическом уровне.

Злобина Ирина, выпускница ФДО МГППУ
Спасибо большое. Была первый раз. Интересно, познавательно, хочется узнать больше.

Мишурова Виктория, ФДО МГППУ
Для оптимизации процесса хотелось бы, чтобы занятия проходили в более большой аудитории, т.к. народу очень много. Так же, хотелось бы, чтобы увеличилось время на занятие, темы очень интересные и охватить их за такой маленький промежуток времени невозможно. Спасибо большое, мне очень понравилось занятие . Была рассмотрена очень интересная тема, хотелось бы конечно получить более подробную информацию, но в силу ограниченности времени, это было невозможно. Очень понравилось, что была практическая часть, где мы смогли побывать в роли клиента и терапевта и посмотреть, как этот процесс происходит в реальной практике психотерапевта.

Тихомирова Екатерина ФДО МГППУ
Мне очень понравилось занятие. Я узнала о новой терапии и диагностике, побывав в роли клиента (очень удивило действие терапии). Хотелось бы побольше таких занятий! Спасибо.

 

Пасха – это, пожалуй, самый долгожданный церковный праздник.

Уважаемые преподаватели, студенты и абитуриенты!

Традиция субботних вечеров продолжается. Накануне Светлого «Христова Воскресения» - Пасхи — Праздника праздников и Торжества торжеств,  православных.

Пасха – это, пожалуй, самый долгожданный церковный праздник. Причём, как для верующих, так и для нерелигиозных людей. Она знаменует не только о радости по поводу воскрешения Иисуса Христа, но и о пробуждении природы, жизни, надежд, всего самого доброго и светлого. В этом году празднование Пасхи приходится на 12 апреля.

Приглашаем всех желающих начать праздновать с нами в оболочке «Праздник праздников и Торжество из торжеств»

Мы расскажем о Пасхе, её традициях, истории и обрядах у разных народов мира и у нас. Ждем Вас в 19 ч. по М. В.  по адресу http://do.mgppu.ru/public_conference

С уважением, ведущее вечера: Баитова Юлия ( 1 курс) и Трушкин Иван (4 курс)

29 марта состоялся интернет-семинар на тему "Планирование учебного времени"

29 марта состоялся интернет-семинар на тему "Планирование учебного времени"

29 марта в 19:00  в интернет оболочке факультета дистанционного обучения состоялся Интернет-семинар на тему  «Планирование учебного  времени»  В семинаре приняли участие декан факультета дистанционного обучения МГППУ Б.Б. Айсмонтас, студенты ВУЗОВ - партнеров нашего проекта: Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского, Владимирского государственного университета, Южно-Уральского государственного университета, а также студенты и выпускники факультета дистанционного обучения. Семинар провела старший преподаватель кафедры педагогической психологии, методист факультета дистанционного обучения МГППУ Григорова Т.В.

В начале семинара Б.Б Айсмонтас призвал участников внимательно следить за обновлением информации о проводимых мероприятиях на сайте факультета  и сообщениями электронной почты, и в первую очередь посещать семинары, посвященные организации учебного процесса, поскольку правильное планирование деятельности позволяет успешно выполнить все необходимые задания промежуточного контроля, благодаря чему студенты выполнят установленные учебные планы и  получат удовлетворение от своей  работы, что безусловно, влияет на качество получаемого образования. Это является особенно актуальным для студентов факультета дистанционного обучения, которые должны самостоятельно освоить большую часть учебных материалов и контролировать своевременное выполнение заданий. Также он отметил, что за рубежом выпускаются специальные учебные пособия по овладению эффективными способами усвоения учебного материала и распределению времени.

Для эффективного планирования времени участникам было рекомендовано использовать ежедневники, специальные компьютерные программы или приложения мобильных телефонов, которые необходимо заполнять каждый день, причем важно планировать конкретные и актуальные на данный момент задачи. Также необходимо устанавливать сроки, к которым нужно закончить выполнение работы.  Т.В. Григорова порекомендовала завести календарь, и ежедневно зачеркивать в нем прошедшие дни и выполненные или неоконченные дела, что позволяет проанализировать потраченное время и при необходимости корректировать планы. Кроме того, необходимо учитывать важность и срочность заданий и дел, приоритеты и время, которое нужно потратить на выполнение работы, причем как отмечала Т.В. Григорова, сложные задания лучше выполнять при наибольшем приливе работоспособности, который можно определить, внимательно наблюдая за собой. Также важен порядок действий: лучше всего выполнять ту работу, которую хочется делать в данный момент, начинать с легких заданий и чередовать легкие и сложные задания между собой и делать короткие перерывы в работе, что позволяет рационально распределить свои силы и меньше уставать.

Нельзя также забывать, о промежуточном времени: паузах между лекциями, поездки в транспорте, которое тоже можно использовать для работы, поэтому его также необходимо тщательно планировать.

Для того чтобы мотивировать себя на выполнение сложного задания можно определить для себя поощрение по окончании работы, что придаст дополнительные силы и сделает рабочий процесс более эффективным и приятным.

Б.Б. Айсмонтас отметил, что между планированием учебного времени для студентов с ОВЗ, которые не работают и студентами, получающими второе высшее образование, совмещающими работу с учебной деятельностью, существуют серьезные различия. У неработающих студентов много свободного времени, но часто они не знают, как правильно его распределить, а работающим студентам не всегда удается совмещать учебу с профессиональной деятельностью. Таким образом, проблема эффективного распределения времени актуальна для всех студентов факультета дистанционного обучения. Также Бронюс Броневич призвал студентов программы второго высшего образования не пропускать очные занятия в университете, поскольку они дают возможность сосредоточиться на учебном процессе и не отвлекаться на посторонние дела. Всем студентам факультета было настоятельно рекомендовано параллельно изучать схожие дисциплины, а также выделять для себя легкие предметы, дисциплины средней сложности и наиболее сложные, и выполнять задания, начиная с самых легких, а не углубляться в один предмет, чтобы успеть выполнить все необходимые задания к началу сессии.

Студент 1 курса Александр Штрак задал вопрос о том, как справиться с апатией и выполнить задание. Т.В. Григорова ответила, что необходимо заранее найти информацию об изучаемом материале и регулярно к нему возвращаться, а также составлять конспект и список вопросов преподавателю по изучаемой дисциплине, чтобы решить вопросы и обсудить трудности в выполнении задания. Желательно придерживаться этих правил при изучении всех учебных дисциплин так как с их помощью можно успешно систематизировать информацию и готовиться к сессии.

В заключение Б.Б Айсмонтас отметил, что главным условием успешного освоения учебных дисциплин является личная ответственность студентов за качество получаемого образования и профессиональное становление, поэтому им необходимо тщательно готовиться ко всем занятиям и внимательно изучать необходимые учебные материалы, что позволит углублять свои знания и получать положительные эмоции от учебного процесса.

 

Видеозапись: http://www.youtube.com/watch?v=RPEK_GA9OCU

Анонс мероприятия на сайте http://fdomgppu.ru/node/38446

Автор Гурьева М, выпускница ФДО МГППУ

Программа повышения квалификации 13-14 апреля 2015

МОСКОВСКИЙ  ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

            Программа повышения квалификации

ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет» в рамках реализации проекта Федеральной целевой программы развития образования  "Разработка и апробация модели учебно-методического центра, обеспечивающего получение высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с различными нозологиями" проводит курсы повышения квалификации педагогов, педагогов-психологов, преподавателей высших учебных заведений, по теме: «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и ОВЗ с применением электронного обучения, дистанционных  образовательных технологий»..

Виды занятий: лекции,  мастер-классы, семинарские  и практические занятия, интернет-лекции, интернет-семинары, интернет- практические занятия, методические консультации по распространению опыта в регионах. Первый цикл очных занятий планируется провести 13-14 апреля 2015 г.

Тематика курсов повышения квалификации:

  • Теоретические и практические вопросы инклюзивного высшего профессионального образования студентов с инвалидностью и ОВЗ с использованием дистанционных технологий;
  • Общие и специфические особенности обучения студентов с различными нозологиям;
  • Психолого - педагогические       аспекты         инклюзивного        высшего профессионального образования  студентов с инвалидностью и ОВЗ.

Примерная программа очной встречи (с трансляцией всех основных мероприятий по адресу http://www.do.mgppu.ru/public_translations):

мероприятий по адресу http://www.do.mgppu.ru/public_translations):

Дата и время

Мероприятие

 

13 апреля 2015 года

10:00-13:00

Лекция с обсуждением «Психологические особенности студентов с инвалидностью и ОВЗ и их учет в учебном процессе»

Преподаватель: Левченко Ирина Юрьевна , доктор  психологических наук, профессор

http://www.nbcmedia.ru/author/levchenko-i-yu/

 

13:00 – 14:00

Обед

14:00 – 16:00

Лекция с обсуждением «Психологические особенности студентов с инвалидностью и ОВЗ и их учет в учебном процессе»  (продолжение)

Преподаватель: Левченко Ирина Юрьевна, доктор  психологических наук, профессор

 

16:00 – 18:00

Опыт дистанционного обучения на факультете дистанционного обучения МГППУ.

Встреча со студентами с инвалидностью и  ОВЗ факультета дистанционного обучения МГППУ

Преподаватель: Айсмонтас Бронюс Броневич, декан ФДО МГППУ

 

 

14 апреля 2015 года

10:00-12:30

Особенности обучения студентов с инвалидностью по зрению на примере факультета ИТ (Выездной семинар на факультет информационных технологий)

Преподаватель: Куравский Л.С., декан факультета ИТ

http://www.it.mgppu.ru/

12:40-14:00

Обучение студентов Социально-педагогическом колледже МГППУ: опыт, проблемы, перспективы

Шумских М.А., директор СПК МГППУ

14:00 – 15:00

Обед

15:00 – 18:00

Круглый стол «Непрерывность образования лиц с инвалидностью и ОВЗ» (Школа-колледж-вуз)

 

Участники:

Рыбина Ирина Викторовна, руководитель психологической службы ЦСО «Технологии обучения»

Психолого-педагогическое сопровождение детей с инвалидностью и ОВЗ на примере ЦСО «Технологии обучения» http://cotg.mskobr.ru/

Шумских М.А., директор СПК МГППУ

Айсмонтас Б.Б., декан ФДО МГППУ

 

 

Примечание: Левченко  Ирина Юрьевна Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой специальной педагогики и специальной психологии ГБОУ ВПО "Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова".  Ирина Юрьевна является членом комиссии по психологии Министерства образования и науки РФ, членом Учебно-методического объединения по дефектологии, экспертом Министерства здравоохранения РФ, научным руководителем нескольких экспериментальных площадок, основателем и руководителем проектов научно-методических журналов «Коррекционная педагогика» и «Специальная психология». Автор многочисленных трудов по проблемам изучения, обучения, воспитания, социальной реабилитации и адаптации лиц с нарушениями развития, программ по актуальным и принципиально новым для педагогического вуза специальностям, учебников для студентов высших и средних педагогических учебных заведений

http://nbcmedia.ru/author/levchenko-i-yu/

 

Условия приема на курсы повышения квалификации:

 

Направление на курсы повышение квалификации с данными потенциальных участников, просьба,  выслать до 01 апреля 2015 г. по адресу: fdomgppu@gmail.com

Дополнительную информацию можно получить:

по телефонам:  8 (495) 607 12 47, 8 (495) 632 99 83

по электронной почте: fdomgppu@gmail.com

 

Программа Всероссийского семинара «Развитие инклюзивного образования студентов с инвалидностью и ОВЗ: опыт, проблемы, перспективы»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Департамент образования города Москвы

ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет»

 

Программа Всероссийского научно-практического семинара

 «Развитие инклюзивного образования студентов с инвалидностью и ОВЗ: опыт, проблемы, перспективы»

15–18 апреля 2015

 

Дата и время

Мероприятие

 

15 апреля 2015 года

9:30-18:00

Участие во Всероссийской научно-практической конференции “Актуальные проблемы и перспективы развития дистанционного обучения детей-инвалидов“ 

Информация о конференции http://fdomgppu.ru/node/38458

Место проведения: ГБОУ ЦО “Технологии обучения”, Резервный проезд, д. 10.

http://iclass.home-edu.ru/

10:00 – 18:00

Посещение выставки Московского международного Салона образования  в  ЦВК «Экспоцентр» http://www.mmco-expo.ru/

13:00-15:00 Круглый стол «Реализация норм инклюзии в образовательной организации высшего образования» (информация на сайте http://fdomgppu.ru/node/38451)

 

16 апреля 2015 года

9:00 – 10:00

Регистрация участников

10:00-13:00

Обсуждение проекта сетевого взаимодействия между вузами-партнерами по обучению студентов с инвалидностью и ОВЗ

13:00 – 14:00

Обед

14:00 – 20:00

Организационно-мыслительная игра  (ОМИ) «Развитие  программы инклюзивного образования студентов инвалидов и с ОВЗ» (ведущий – доктор. психол. наук, профессор Анисимов О.С., http://metodologika.ru/anisimov)

14:00 – 15:40

Установочный доклад руководителя ОМИ: Постановка ближайшей задачи

15:50 – 17:30

Работа в группах по теме"Проблематизация"

Группа 1. Сущность инклюзивного образования в высшем образовании
Иготехник - Иванов А.А. (309 ауд.)

Группа 2. Методы и технологии инклюзивного образования в высшем образовании

Игротехник  –  Инфанов А.  (414 ауд.)

Группа 3. Педагогическое обеспечение инклюзивного образования в высшем образовании

Игротехник  – Остапович А. (310 ауд.)

17:40 – 19:00

Пленарное взаимодействие по теме

19:00 – 20:00

Методологическая консультация

 

            17 апреля 2015 года

10:00-20:00

Организационно-мыслительная игра «Развитие  программы инклюзивного образования студентов инвалидов и с ОВЗ» (ведущий – доктор. психол. наук, профессор Анисимов О.С.) (продолжение)

10:00 – 10:30

Постановка задачи по новой теме "Депроблематизация"

10:40 – 13:30

Работа в группах по теме"Проблематизация"

Группа 1. Сущность инклюзивного образования в высшем образовании

Иготехник - Иванов А.А. (309 ауд.)

Группа 2. Методы и технологии инклюзивного образования в высшем образовании

Игротехник  –  Инфанов А.  (414 ауд.)

Группа 3. Педагогическое обеспечение инклюзивного образования в высшем образовании

Игротехник  – Остапович А. (310 ауд.)

13:30 – 14:00

Обед

14:00 – 17:00

Пленарное взаимодействие по теме

17:00 – 18:00

Рефлексия  дня в группах

Группа 1. Сущность инклюзивного образования в высшем образовании

Иготехник - Иванов А.А. (309 ауд.)

Группа 2. Методы и технологии инклюзивного образования в высшем образовании

Игротехник  –  Инфанов А.  (414 ауд.)

Группа 3. Педагогическое обеспечение инклюзивного образования в высшем образовании

Игротехник  – Остапович А. (310 ауд.)

18:00 – 19:00

Концерт группы танцоров из США “Revolutions Dance” (http://fdomgppu.ru/node/38459)

 

Видео http://redirect.state.sbu/?url=https://www.youtube.com/watch?v=xso8so5R3Sc

 Revolutions Dance website:

http://redirect.state.sbu/?url=http://www.revdance.org/

19:00 – 20:00

Методологическая консультация

20:00 – 21:00

Рефлексия всего игропроцесса, подведение итогов

 

 

 

18 апреля 2015 года

 

 

10:00 – 17:00

 

Мастер-класс по мыслетехнике и схемотехнике

Ведущий: О.С. Анисимов, доктор. психол. наук, профессор

10:00 – 11: 00

     Введение в проблему

11:00 – 13:00 

     Анализ сюжета из проведенной игры с применением технологии схематизации и логического        

     оформления (с возможностью задавать вопросы)

13:30 – 14:00

     Обед

13:30 – 15:30

     Анализ сюжета с применением средств системного подхода (с возможностью задавать вопросы)

15:30 – 16:30

     Ориентация на применение средств метасистемого (онтологического) подхода

15:30 – 16:30

     Подведение итогов

 

 

К участию в семинаре приглашаются представители органов государственной власти, сотрудники и преподаватели образовательных организаций высшего образования, студенты вузов, представители общественных и некоммерческих организаций.

 

Заявки на участие в семинаре принимаются до 14 апреля 2015 г.

Обязательна электронная регистрация заявки: http://umcvpo.ru/registration_conference

Планируется интернет-трансляция: http://do.mgppu.ru/public_translations

Просьба, указать форму  участия: очное, дистанционное (трансляция семинара)

Организационный взнос за участие в семинаре не предусмотрен.

Место проведения семинара: Москва, ул. Сретенка, д. 29 (метро «Сухаревская»).

Информация о конференции размещена на портале: http://umcvpo.ru/conference

Дополнительную информацию о семинаре можно получить у представителей организационного комитета:

тел.: 8 (495) 632-99-83, 8 (495) 607-12-47 (Бронюс  Броневич Айсмонтас, Ирина Валерьевна Быстрова),
e-mail:  umcvpo@fdomgppu.ru (факультет дистанционного обучения МГППУ).

 

Для иногородних участников предлагаем воспользоваться  услугами гостиницы Российской академии образования http://rao-hotel.ru/?_openstat=ZGlyZWN0LnlhbmRleC5ydTs4MjQwNzcyOzI5ODI2NTQ3NTt5YW5kZXgucnU6cHJlbWl1bQ&yclid=5843613467471225734

 

Оргкомитет

 

 

17 апреля 2015 г. в 18:00-19:00 в МГППУ выступит группа танцоров из США “Revolutions Dance”

Уважаемые коллеги!

17 апреля 2015 г. в 18:00-19:00 в МГППУ выступит группа танцоров из США “Revolutions Dance”

Их четверо, один танцует в коляске. Руководитель - Dwayne Scheuneman

 Вот здесь информация о них:

http://www.myfoxtampabay.com/clip/10771512/hometown-heroes-revolution-dance

 Танцоры посетят несколько российских городов (в т.ч. Екатеринбург и Пермь) в апреле 2015.  Некоммерческая организация (www.revdance.org) продвигает идею инклюзивности. Они организуют встречи и мастер классы для людей с ограниченными возможностями. . 

Информация о группе:

Группа Revolutions Dance была основана в г. Данедин (шт. Флорида) в 2005 году. Своей целью участники коллектива считают привлечь внимание общественности к тому значительному вкладу в искусство людей с ограниченными возможностями, а также создать полностью инклюзивный, вдохновляющий и признанный плацдарм для развития артистического таланта.

Revolutions Dance под руководством  Дуэйна Шёнемана  (Dwayne Scheuneman) – это зажигательная танцевальная группа, объединившая танцоров с ограниченными физическими возможностями, которые демонстрируют своим искусством, что любой человек является полноправным и значимым членом общества. Дуэйн Шёнеман, бывший военный, ставший танцором на инвалидной коляске, является настоящим  послом  культуры Соединенных Штатов. Цель данной программы – укрепить идею толерантности  в российском обществе. Эта программа продемонстрирует, что сможет достичь группа из совершенно разных людей, которые объединились ради одной цели. Группа Revolutions Dance организовывает мастер-классы для здоровых людей и людей с ограниченными возможностями, которые также участвуют в выступлениях, тем самым призывая к равенству и взаимоуважению. Revolutions Dance с нетерпением ждут возможности выступить и провести серию мастер-классов в России и, что самое главное, поделиться своей любовью и добротой.

Информация о них:

http://www.myfoxtampabay.com/clip/10771512/hometown-heroes-revolution-dance

https://www.youtube.com/watch?v=xso8so5R3Sc

 Revolutions Dance website:

http://www.revdance.org/

 

 Примечание: Танцоры посетят несколько российских городов (в т.ч. Екатеринбург и Пермь) в апреле 2015.  Некоммерческая организация (www.revdance.org) продвигает идею инклюзивности. Они организуют встречи и мастер классы для людей с ограниченными возможностями. . 

ФДО МГППУ 

15 апреля - Всероссийская научно-практическую конференция “Актуальные проблемы и перспективы развития дистанционного обучения детей-инвалидов“

15 апреля - Всероссийская научно-практическую конференция “Актуальные проблемы и перспективы развития дистанционного обучения детей-инвалидов“ 
 

09.30 - 10.00 Регистрация участников, просмотр стендовых презентаций участников конференции
 

10.00 - 12.30 Пленарное заседание

О развитии системы дистанционного образования детей инвалидов в Российской Федерации

  1. Терехина И. О., начальник отдела мониторинга реализации государственной политики в сфере защиты прав детей Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации
  2. Общественный доклад ОНФ о положении людей с инвалидностью
    Николаев Н.П. директор Центра ОНФ по независимому мониторингу исполнения указов Президента РФ «Народная экспертиза»
  3. Выступления представителей субъектов Российской Федерации по теме конференции.

 

12.30-13.20  Обед, участие и знакомство в стендовых показах по программе.
 

13.20-16.00  Работа на круглых столах. Подведение итогов работы конференции.
 

Круглые столы по темам:

  • Воспитательная работа и социализация детей-инвалидов, находящихся на надомном обучении с помощью дистанционных технологий
  • Использование опыта дистанционного обучения детей-инвалидов для бучения других категорий учащихся
  • Развитие самостоятельности на дистанционных уроках у детей-инвалидов.
     

17.00-19.00 Обсуждение итогов конференции в неформальной обстановке (место будет объявлено дополнительно), культурная программа.
 

Место проведения: ГБОУ ЦО “Технологии обучения”, Резервный проезд, д. 10.

Предварительная регистрация на участие в конференции по ссылке:
http://goo.gl/forms/5hFqzBU6Fh

 

 

15 апреля состоится Круглый стол «Реализация норм инклюзии в образовательной организации высшего образования»

Министерство образования и науки Российской Федерации

 

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет»

 

Круглый стол «Реализация норм инклюзии в образовательной организации высшего образования»

 

15 апреля 2015 года в рамках Московского международного салона образования состоится круглый стол на тему «Реализация норм инклюзии в образовательной организации высшего образования».

Цель круглого стола: обобщение опыта и результатов деятельности образовательных организаций высшего образования для обеспечения условий обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, определение перспективных направлений и технологий развития инклюзивного образования в вузах.

Вопросы для обсуждения на круглом столе:

  • организационное, нормативно-методическое, информационное обеспечение инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в вузах;
  • критерии оценки деятельности вузов по обеспечению качества и доступности образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • модернизация образовательных технологий и инфраструктуры вузов для повышения доступности высшего образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • реализация дистанционных образовательных программ высшего образования для инвалидов лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • повышение квалификации педагогических работников в условиях реализации инклюзивной практики;
  • профессиональная ориентация инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • адаптация образовательных программ высшего образования для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • реализация межведомственного взаимодействия по вопросам высшего образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • представление лучших практик по созданию условий для получения высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Круглый стол будет проходить ЦВК «Экспоцентр на Красной Пресне по адресу г. Москва, Краснопресненская набережная, 14. Начало круглого стола в 13:00.

Предварительный список участников круглого стола:

Каганов В.Ш., заместитель Министра образования и науки Российской Федерации;

Апыхтина И.Е., заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России;

Циринг Д.А., ректор Челябинского государственного университета;

Байрамов В.Д., ректор Московского государственного гуманитарно-экономического института;

Станевский А.Г., директор Головного учебно-исследовательского и методического Центра профессиональной реабилитации инвалидов НИУ МГТУ им. Н.Э. Баумана;

Айсмонтас Б.Б., декан факультета дистанционного обучения Московского городского психолого-педагогического университета;

Мартынова Е.А., профессор Челябинского государственного университета;

Романенкова Д.Ф., начальник Регионального учебно-научного центра инклюзивного образования Челябинского государственного университета.

К участию на круглом столе приглашаются руководители и специалисты образовательных организаций высшего образования, занимающихся вопросами инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, представители органов исполнительной власти РФ и субъектов РФ, члены общественных организаций инвалидов, эксперты и представители научного сообщества.

 

 

Страницы